Читать Путь тренера. Книга первая. Начало - Евгений Головихин
На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Путь тренера. Книга первая. Начало" автора Евгений Головихин. Общий объем текста составляет эквивалент 190 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как прочая образовательная литература, общая психология, спорт / фитнес. Книга была добавлена в библиотеку 06.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.
Изложен уникальный тренерский опыт за тридцать лет работы. Определены отправные позиции работы с детьми с самого начала. Даны ответы на многие вопросы, события, ситуации тренерской практики. Уникальная практическая информация и руководство к работе.
Книга Путь тренера. Книга первая. Начало онлайн бесплатно
© Евгений Васильевич Головихин, 2019
ISBN 978-5-4496-1884-9 (т. 1)
ISBN 978-5-4496-1885-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Тхэквондо, каратэ, кикбоксинг, бокс
С САМОГО НАЧАЛА (ПУТЬ ТРЕНЕРА)
Автор: Головихин Евгений Васильевич, доктор педагогических наук (ВМАК), Заслуженный тренер России, мастер спорта международного класса.
От автора:
Контактные ударные единоборства. Это первая книга из серии книг путь тренера. Работа в спорте с детьми с самого начала. Дети впервые пришли в секцию и имеют огромное, а может и не очень, желание заниматься спортом под руководством специалистов. Эта книга написана для молодых, не имеющих достаточного опыта работы с детьми специалистам. А так же для опытных тренеров-преподавателей, имеющих солидный педагогический стаж. Я как автор, уверен, что и им тоже есть чего почитать и взять для себя рекомендации и советы, изложенные в книге.
Эта книга будет интересна тренерам-преподавателям, родителям, инструкторам, руководителям: она поможет им лучше понимать своих воспитанников и эффективно взаимодействовать с ними. Эта книга будет интересна примерами из практики, подачей материала, позволяющего понять особенности мышления детей, восприятие ими информации, их возможности, мотивацию, развитие.
Рассмотрены вопросы, как на начальном этапе тренерской работы привить стремление и мотивацию к занятиям спортом на долгие годы. Сделать детей уверенными. Создать коллектив из самых заинтересованных лиц в конечном результате.
Ищущим специалистам, которые готовы работать на спортивный результат, изложена практика тренировок с научным обоснованием подходов, нагрузки, используемых средств, форм и методов работы.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Книга предназначена для специалистов, начинающих работать с детьми с дошкольного возраста. Все примеры из практики работы приводятся в секции единоборств. Там где работал автор книги. Мы будем рассматривать этап спортивного оздоровления на примере тхэквондо ВТФ (олимпийская дисциплина), у детей, которые прошли первоначальный просмотр и приглашены для тренировочных занятий на этап спортивного оздоровления или этапа начальной подготовки первого года обучения. На основании требований Федерального государственного образовательного стандарта к занятиям в секции тхэквондо, каратэ, кикбоксинга в спарринговых разделах допускаются дети, чей возраст достиг 10 лет. Многолетний опыт и практика работы показывают более важность более ранней спортивной специализации. Администрация спортивных учреждений имеет право утвердить внутри школьные образовательные программы по виду спорта для этапа спортивного оздоровления. И если состояние здоровья позволяет заниматься спортом то возможно провести набор детей в возрасте от 6 лет. Будущие спортсмены не имеют опыта занятий в спортивной секции, и тренер берет группу с «нуля». С чистого листа начинается спортивная карьера будущих чемпионов. С чего начать, что учесть в процессе общения с детьми, какие группы упражнений включить в тренировочный процесс, сколько времени уйдет на развитие двигательных и координационных качеств, почему в таком количестве и в таких сочетаниях применяем те или иные упражнения. Как дети воспринимают занятия, тренера, коллектив? Проблемы семейного воспитания и семейных ценностей. Конечно, все аспекты работы сложно охватить.
