Читать Новый ребенок к пятнице. Воспитание без криков и наказаний за 5 дней - Кевин Леман

Dr. Kevin Leman

Have A New Kid By Friday

Copyright 2008 by Kevin Leman

© Христофорова Н. И., перевод на русский язык, 2021

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2021

Чтобы узнать ответ, прочтите утверждения ниже и поставьте галочку напротив тех, с которыми согласны.

• Я повышаю голос на ребенка, угрожаю или подкупаю, чтобы уговорить сделать простые, рутинные вещи. Например, встать рано утром, почистить зубы, одеться, позавтракать, отправиться в школу, сделать домашнее задание или помочь по дому.

• Иногда я что-то запрещаю ребенку, но, когда он плачет или истерит, в итоге могу уступить.

• Иногда я долго оправдываюсь или объясняю ребенку, почему мы не можем сейчас что-то купить или куда-то пойти.

• Мне трудно вынести, когда ребенок огорчен, зол или обижен на меня.

• Мне трудно говорить ему «нет».

• Я осознаю, что трачу слишком много денег на новые игрушки и праздники по случаю дня рождения ребенка.

• Родители семилетней Розы наняли целый автобус, чтобы отвезти ее и нескольких друзей дочери за 115 миль (185 км) в другой город. Каждый смог изготовить себе игрушку в специальном магазине. Потом они праздновали и угощались тортом и мороженым в детском кафе.

• Родители пятилетнего Майка арендовали на весь день спортивную площадку.

• Марти, мать-одиночка, потратила весь свой месячный доход на празднование дня рождения десятилетней дочери.

• Я постоянно сравниваю оценки ребенка и его спортивные/творческие успехи с достижениями других детей.

• Когда мы идем в общественное место или в гости, я часто волнуюсь, что ребенок будет там плохо себя вести.

• Я регулярно выполняю школьные задания вместе с ним, а иногда и за него.

• Я часто общаюсь с учителями из-за низких оценок, либо требуя объяснить, почему они так оценили старания моего ребенка, либо оправдывая его плохую подготовку (например, «Нам пришлось уехать на все выходные из города и мы забыли взять с собой его учебники»).

• Я часто собираю портфель ребенка или проверяю, ничего ли он не забыл.

• Иногда я не могу заставить ребенка убрать за собой игрушки (одежду, вымыть за собой посуду и т. д.) и делаю это сама.

• Часто ребенок не придает значения моим словам, не слушается с первого раза.

• Мой ребенок посещает больше одного кружка или секции.

• Иногда я объясняю плохое поведение моего ребенка возрастным кризисом или сложным периодом адаптации (например, кризис трех лет, волнуется, потому что не привык к школьному распорядку, и т. д.).