Читать Университетский город: архитектура смыслов - Сборник статей

© Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2021

© Фонд «Московский центр урбанистики “Город”», 2021

© Коллектив авторов

Эдуард ГАЛАЖИНСКИЙ, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования, врио президента Российской академии образования, ректор Национального исследовательского Томского государственного университета

Дорогие друзья! Вы держите в руках книгу, посвященную феномену университетского города. Над ее созданием работали специалисты разных областей науки и практики из различных городов и стран.

Университетский город − явление уникальное, хотя и не новое. Уже во времена Средневековья появились эти особенные города, где университеты формировали стиль и облик города, отличного от других – портовых, ярмарочных, столичных.

Но сегодня, в эпоху, содержание которой определяет знание, университетским городам приходится выдерживать серьезную конкуренцию со стороны «умных» городов или кластеров внутри городов, креативных районов, инновационных территорий и целых регионов. И в борьбе за передовые позиции учитываются ресурсы, выходящие далеко за пределы собственно университета. При этом создание сетевых связей вузов с мировыми и отечественными исследовательскими центрами, индустриальными партнерами и заказчиками не может считаться достаточным для достижения успеха. И здесь авторы книги делают акцент на самом городе. Современный город анализируется по критериям креативности и даже считается в наукометрии при определении ведущих мировых центров публикационной активности, фиксируемой в международных базах данных. Что уж говорить о социальных, экономических условиях, стиле и облике такого города, привлекательного для будущих студентов и инвесторов?

Соглашусь с мнением авторов книги, что само по себе наличие университета не делает город университетским. В архитектуре смыслов город является продолжением университета, а университет – завершением городской иерархии. С утверждением подобной смысловой структуры должны согласиться и муниципальные власти, и университеты, и большинство населения. Однако не следует полагать, что на такое признание способны лишь старые университетские центры, поскольку в них университеты могут мыслиться как своего рода музеи. В то время как у молодых университетов есть немалые шансы вырастить свой университетский город. У этой общей идеи нет универсального сценария, каждый город создает собственную историю в соответствии с эпохой, региональной спецификой, запросами.