Читать Интеграция науки и искусства - Сборник статей

«Индивидууму, который состоит из единого и из многого и от рождения несет в себе определенное и неопределенное, мы дадим растечься в беспредельности не прежде, чем рассмотрим всю цепь его представлений, связующих единое со многим».

Платон

Александр Максов

театральный критик и балетовед

«Принципы гештальт-терапии находят свое применение в различных системах обучения и воспитания, ее часто называют практической философией или «способом жизни». Эта цитата из статьи Алексея Львовича Гройсмана «О возможностях гештальт-коррекции психологических проблем в личностном профессиональном развитии актера». Лишь один из примеров того, как имя Гройсмана оказывается в перекрестии двух бездонных областей знаний: науки и искусства. как тут не вспомнить «De planetarium influxu», объясняющим двойственность. Ибо Меркурий, управляющий поведением всех Близнецов, говорят, определяет их «виртуозную подвижность и широкий круг черт характера».

Утверждают, что Меркурий – этот «крылатый посланник бога» – управляет умственным процессом, и заложил в мозгу близнецов модель любопытства, вынуждающую все анализировать, расщеплять, снова соединять, а затем перебрасываться на следующую задачу. Свойства, необходимые ученому!

Природная интуиция, проницательность, подкрепленные научным знанием, помогли Гройсману озарить один из самых неизведанных и таинственных миров – душу художника. Но отрешимся от поэтических метафор ради понятий науки. Психология творчества – вот формула, сконцентрировавшая интересы ученого на долгие годы. Список его научных трудов (см. приложение) приближается к двумстам наименований. Уже сам этот перечень, подобно театральному занавесу, раскрывает широчайший диапазон гуманитарных исследований Гройсмана. Здесь и «Клиника и диагностика язвенной болезни», и проблемы «симпатической алкогольной полицитемии». Вы найдете «Некоторые нейрофизиологические аспекты спортивной психологии» и «Клинику умственно-эмоционального перенапряжения у студентов». Встретите «Аутогенную тренировку в клинике внутренних болезней» и «Некоторые психологические и психогигиенические аспекты ускоренного обучения иностранным языкам в свете проблем бессознательного»…