Читать Воздействие на мысли друзей и врагов. Фэнтези - Александр Матанцев

© Александр Матанцев, 2022

ISBN 978-5-0056-5954-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Верхний ряд, слева направо.

Вика зажигает лампочки своим полем.

Брат Алешка разговаривает с вороной.

Средний ряд, слева направо.

Костя во время экспериментов.

Вика и Костя парят над блоками со взаимно-перпендикулярными структурами в пьезоматериале, осуществляющими левитацию и потерю веса.

Нижний ряд, слева направо.

Котенок в кубке «1 место», завоеванным в Бауманке.

Египетский фараон на кресле с усилителем мысли, указаны поля излучений.

Машина Голдберга, собранная друзьями в Бауманке.

Бронежилет без броне пластин, но со встроенным усилителем мыслей под названием «Птица».

График ритмов головного мозга с указанием частоты внешнего воздействия.

Прозвучала команда: «Следующее задание – соорудить машину Голдберга». Студенты Бауманки стояли полукругом в зале соревнований. У всех у них на футболках были надписи: «Инженерные соревнования». Машина Голдберга – это бесполезная, казалось бы, машина из самых разных деталей, которая производила какое-то действие очень сложно, хотя все могло быть сделано просто и значительно быстрее. Хотя она и называлась бесполезной машиной, но все преподаватели понимали, что для конструирования такой машины следует проявить не только знания, но и смекалку, что было особенно важно.

Их было четверо друзей-студентов: Костя с Егором и Лена с Викой. Все они, студенты 3 курса Бауманки внимательно рассматривали плоды своего труда – заумную машину Голдберга [1]. Рядом стояли другие студенты, а также аспиранты-устроители конкурса.

Пользоваться разрешали общим одинаковым набором деталей, плюс особые, принесенные из дома, на которых ставился особый знак разрешения. Вика достала неваляшку.

– Вот, давайте, используем!

Костя поставил неваляшку под систему из колесиков.

– Чего-то здесь не хватает? И что мы станем делать с этой неваляшкой?

– Все очень просто, – затараторил Егор. – Нужно надеть на голову фуражку.

– Фуражку? Удивилась Лена, – Нет, давайте, что-нибудь получше, я принесла квадратную академическую шапочку.

– Класс! – восхитился Костя. – Это то, что нужно.

Они быстро привязали шапочку и собрали механизм перемещения из деталей конструктора. Посмотримте, что получилось. Егор управлял механизмом, шапочка надевалась и снималась с головы неваляшки – рис. 1.