Данная брошюрка это лишь приложение к "Концепции Теории Всего…", и в ней предпринята попытка разъяснить сам ход мысли, который привёл автора к представлениям, изложенным в основной части…
В некотором смысле, изложен вариант осмысления некой базовой логики, лежащей в основе всей концепции.
1. Элементы физической математики (Введение)
-1/12=1/2-1/3-1/4,
В контексте теории речь о рядах:
1/2=1/3+1/9+1/27+1/81+1/243+…
1/3=1/2-1/4+1/8-1/16+1/32-1/64+1/128-…
1/4=1/5+1/25+1/125+1/625+.. (здесь вспоминается "фокус" с четвёркой ("4") Рамануджана и вероятно кроется ответ почему первые члены рядов перескакивают через 1/4: есть 1/3, 1/2, и 1/5, но нет среди них 1/4, а мы живём в барионно-асимметричном пространстве-времени;).
И тождестве:
((1/2+1/3)/10)+(1/2-1/3-1/4)=0.
Интерпретация:
1/2-1/3-1/4=-1/12 (см. Пояснительная Записка для подготовленного читателя "Теории Пяти Элементов 3.0", далее ПЗ) здесь 1/2 это ЧД-МГП (точнее речь о самом вещественном пространстве вообще как целом, внутреннем пространстве в отношении первичного). 1/3 уже непосредственно само вещественное пространство как вложение уровней внешнего и внутреннего пространств (знакопеременный ряд). 1/4 как видно даже из самого ряда это ход времени и энергия как противопоставления, 5 время как пространство, само степенное вложение это организация хода времени…
В общем, ничего нового:
Из МГП в ЧД движется пространство и тем формирует ход времени…
Важно, что мы тут это описывает очень простыми соотношениями и получаем значение, которое можем трактовать как бесконечный ряд натуральных чисел (-1/12).
Ну, и соответственно 1/3+1/4=7/12, (см. ПЗ), а во введении в матчасть теории можно найти вот это: 1/3+1/3+1/4=11/12, 1/2+1/3+1/2=13/12. И это пока просто так, к слову пришлось;)) и далее мы сомневающихся будем обращать в новую физику, силой мысли и словами:
"Бросьте каку" имея ввиду теорию струн;))
К слову: вот эти 1/2-1/3-1/4 применимы для понимания и частиц тоже, стабильных точно. Только если вообще о пространстве идёт речь, то мы говорим о 1 как о 11, 12, 13, а когда о частицах то уже о 17… Ну это есть во введении в матчасть (про то, что мы понимаем под 17).
Теперь поговорим об измерении, что под ним мы понимаем:
Принято понимать так:
Линия, плоскость, объём, пространство-время. Мы же видим так:
