Читать Творение или эволюция? Сколько лет Земле? - Валерий Татаркин

Многие современные люди считают, что все услышанное от учителя и тем более от ученого обязательно верно. И это понятно, ведь мы живем в век быстро развивающейся науки. Поэтому человек, как правило, даже не задумывается о том, что его учитель может заблуждаться, а ученый – быть рабом собственных предубеждений. Однако, как раньше, так и сейчас в некоторых вопросах нельзя слепо доверять своим педагогам и распространенным научным теориям.

Ставшая популярной в конце XIX в. выдвинутая Чарльзом Дарвином теория эволюции быстро «приросла» к естественным наукам и уже вскоре стала бесспорной для большинства людей. Между тем, когда Ч. Дарвин предложил свою гипотезу, еще не существовало генетики и микробиологии. Теперь же его теория выглядит не так убедительно. Но ученые не спешат внести изменения в учебные программы школ и вузов. Многие видные умы, даже засомневавшись в научной обоснованности теории Дарвина, из-за сложившихся в мире стереотипов вынуждены молчать. А на тех, кто говорит, пишет статьи, публикует книги, открыто взывая к человеческому разуму, коллеги просто стараются не обращать внимания, ведь «возмутители спокойствия» составляют меньшинство.

Действительно, людям, выросшим в атеистическом мире, сложно отказаться от привычного материализма. В средствах массовой информации, в учебной литературе мы постоянно сталкиваемся с навязыванием теории эволюции на «научной платформе». И одновременно к креационизму (концепции разумного замысла) искусственно формируется пренебрежительное отношение как к чему-то архаичному и утопичному, попросту говоря, как к сказкам суеверных бабушек.

Между тем, реальность такова, что вопреки распространенному мнению, креационизм не противоречит научным фактам. Напротив, все на 100 % доказанные научные данные (а не теории и гипотезы) хорошо вписываются в концепцию творения. И при этом, с другой стороны, многие научные факты никак не укладываются в теорию эволюции. Более того, сама теория эволюции по определению не является эмпирической частью науки (построенной на результатах опытов), а всего лишь гипотезой, так как не имеет бесспорного экспериментального подтверждения, о чем мы поговорим далее.

То есть сегодня имеет место не противостояние науки и религии, как часто думают люди, а научные дискуссии о возникновении и развитии жизни на Земле, где с обеих сторон стоят выдающиеся умы планеты, обладающие высокими научными степенями и званиями. Просто ученые одни и те же факты интерпретируют по-разному, ведь человек воспринимает и объясняет реальность через свое мировоззрение, которое формировалось у него годами, а то и десятилетиями.