Читать Как сохранить Россию - Виталий Пилкин

Известно, что мозг человека осуществляет поиск, получает, обрабатывает и преобразовывает информацию.

Чем выше уровень развития мозга человека, тем:

** более сложную информацию мозг человека может найти, получить, обработать и преобразовать,

** более сложную информацию человек может понять,

** более сложной информацией человек может управлять,

** выше уровень развития человека.

Развитие человека происходит посредством развития его мышления, интеллекта и сознания. Чем выше уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека, тем выше уровень его развития.

Мышление человека – это способность человека управлять поиском, получением и обработкой информации, которые осуществляет мозг человека, понимать и управлять полученной и обработанной информацией.

Чем выше уровень развития мозга человека, тем более высокого уровня развития мышления человек может достигнуть в процессе своей жизнедеятельности (потенциал развития мышления человека). Потенциал развития мышления человека ограничен уровнем развития мозга человека.

Мышление человека является основой для развития интеллекта человека, поскольку:

** без мышления не может быть интеллекта,

** от уровня развития мышления человека зависит уровень развития интеллекта человека.

Интеллект человека – это способность человека управлять преобразованием информации, которую осуществляет мозг человека, и преобразованной информацией.

Преобразование информации – это создание производной информации на основе полученной и обработанной информации.

Чем выше уровень развития мышления человека, тем более высокого уровня развития интеллекта человек может достигнуть в процессе своей жизнедеятельности (потенциал развития интеллекта человека). Потенциал развития интеллекта человека ограничен уровнем развития мышления человека.

Сознание человека – это ограниченное уровнем развития мышления и интеллекта человека личностное отношение человека к внешнему миру, которое возникает в результате осознания им себя в качестве разумного существа, отличного от внешнего мира.

Мышление и интеллект человека являются основой для развития сознания человека, поскольку:

** без мышления и интеллекта не может быть сознания,

** от уровня развития мышления и интеллекта человека зависит уровень развития сознание человека.