Читать Сборник тестов по грамотности чтения для подготовки к вступительным экзаменам в НИШ и БИЛ (для учеников 5-6 классов) - Азамат Киреев

Сборник тестов по грамотности чтения для подготовки к вступительным экзаменам в НИШ и БИЛ (для учеников 5-6 классов)

На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Сборник тестов по грамотности чтения для подготовки к вступительным экзаменам в НИШ и БИЛ (для учеников 5-6 классов)" автора Азамат Киреев. Общий объем текста составляет эквивалент 45 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанр наиболее вероятно можно определить как образование для детей. Книга была добавлена в библиотеку 29.05.2025, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.

Краткое описание

Книга содержит 40 текстов и 200 вопросов к ним. В конце книги имеются ответы и пояснения почему был выбран именно этот вариант ответа в качестве правильного ответа.

Уровень сложности: легкие тексты.

При создании книги использовался искусственный интеллект.

Примерный образец текста, вопросов, пояснений и ответов.

Прочитайте текст и ответьте на вопросы 156–160.

В нашем доме недавно появилось новое объявление: «Ищем добровольцев для ухода за клумбами во дворе». Я долго смотрел на него и думал: у меня ведь нет опыта, я даже не знаю, как сажать цветы. Но что-то внутри подсказало – попробуй…

Вопрос:

156. Что предложили жильцам дома?

A) Сделать ремонт в подъезде

B) Устроить концерт

C) Помочь ухаживать за клумбами

D) Построить детскую площадку

Ответы и пояснения:

156. C. "Ищем добровольцев для ухода за клумбами…"

Книга Сборник тестов по грамотности чтения для подготовки к вступительным экзаменам в НИШ и БИЛ (для учеников 5-6 классов) онлайн бесплатно


Прочитайте текст и ответьте на вопросы 1–5.

Когда мне было девять лет, я случайно нашёл старую записную книжку своего дедушки. Она лежала на чердаке среди коробок с книгами, фотографиями и разными мелочами. Я открыл её и начал читать. Это был настоящий дневник, в котором дедушка рассказывал о своих детских приключениях.

Меня особенно поразила история о том, как он с друзьями строил шалаш в лесу. Они собирали доски, гвозди, старое одеяло, чтобы сделать крышу. Дедушка описывал, как трудно было забить первый гвоздь, как они ссорились, а потом снова мирились. Это было похоже на настоящее приключение, как в фильме.

Я даже почувствовал, что немного завидую дедушке. Сейчас мы с друзьями чаще сидим дома, играем в телефон или смотрим видео. А они проводили целые дни на улице, строили, придумывали что-то новое, учились договариваться.

Я показал дневник маме. Она улыбнулась и рассказала, что дедушка часто вспоминал своё детство с радостью. Мы решили вместе сохранить записную книжку, аккуратно переписать все записи и сделать маленькую книжку «Истории дедушки».


Вопросы:

1. Где герой нашёл записную книжку дедушки?


A) В старом доме друга


B) На чердаке среди коробок


C) В школьной библиотеке


D) На даче у бабушки


2. Какое чувство герой испытал, читая дневник?


A) Безразличие


B) Зависть и восхищение


C) Грусть


D) Раздражение


3. Что особенно понравилось герою в рассказах дедушки?


A) Истории о путешествиях по другим странам


B) Как дедушка учился в школе


C) История про строительство шалаша


D) Как дедушка писал стихи


4. Почему герой решил сохранить записную книжку?


A) Потому что это была редкая книга


B) Потому что ему нужно было сделать проект


C) Потому что она могла пригодиться в будущем


D) Потому что она показалась ценной памятью


5. Какая основная мысль текста?


A) Важно хранить семейные истории и делиться ими


B) Строить шалаши – опасно для детей


C) Лучше читать, чем играть в телефон


D) Чердаки – лучшее место для приключений

Прочитайте текст и ответьте на вопросы 6–10.

Каждый год летом мы с родителями ездим к бабушке в село. Там нет ни интернета, ни телевизора, зато есть речка, лес и большой огород. Первые дни я всегда скучаю по городу, по друзьям и компьютеру. Но потом начинаются настоящие приключения.

Однажды я пошёл на рыбалку вместе с дедом. Мы взяли удочки, банку с червяками и пошли к реке. Дедушка рассказал, как правильно насаживать наживку и где лучше сидеть, чтобы поймать рыбу. Сначала мне было скучно – рыба не клевала. Но вдруг поплавок дёрнулся, и я вытащил своего первого карася!


Читайте также
Я совсем одинока и у меня есть маленький племянник шести лет. Так получилось, что смерть унесла жизни моих родных. Мне пришлось воспитывать ребёнка од...
Черепаха Таня отправляется к таинственному Забытому Пруду, чтобы найти легендарный Блестящий Камень. С помощью новых друзей она узнаёт: настоящее сокр...
Душераздирающие рассказы и истории реальных людей с измененными именами из их жизни, которые вызовут у вас сочувствие и даже слезы.
Альманах «Тверские перекрёстки»Выпуск 5.В номере публикуются авторы из городов: Тверь, Максатиха, Кашин, В. Волочёк, Торжок, Андреаполь, Нелидово и из...
Книга содержит 40 текстов и 200 вопросов к ним. В конце книги имеются ответы и пояснения почему был выбран именно этот вариант ответа в качестве прави...
Данный тренажер призван помочь освоить самую сложную из операций с обыкновенными дробями.В теоретическом блоке приведены правила выполнения и примеры...
В данной книге приводятся четыре алгоритма нахождения наибольшего общего делителя, необходимая теория, формулы, 29 примеров с решениями, 140 упражнени...
Данная подборка толкований терминов призвана помочь учащимся при выполнении научных проектов.Данная книга рекомендуется старшеклассникам, выполняющим...
496 примеров на деление натуральных чисел с ответами.Задания отсортированы по возрастанию трудности вычислений.Книга будет полезна при подготовке к ВО...