«Приключения кота Фьюмика»
Продолжение, часть 7-я
Добрые истории для детей и их родителей
Автор: Лара Крав
Фьюмик – это не просто кот
Это настоящий друг, помощник и волшебный герой.
Его приключения – это рассказы о заботе, дружбе и доброте, написанные с любовью для всех маленьких и больших мечтателей.»Рисунки созданы с помощью волшебной кисточки ИИ (ChatGPT от OpenAI) по описаниям автора.
Содержание:
История 61: Фьюмик, Лёва и секрет управления самолётом
История 62: Фьюмик объясняет, кто есть кто?
История 63: Boeing против Airbus: битва в облаках
История 64: Фьюмик, Фантик и закрылки
История 65: Фьюмик и след в небе
История 66: Фьюмик и магистрали неба
История 67: Фьюмик, Фантик и странный вкус кофе
История 68: Фьюмик, Фантик и взлётное настроение
История 69: Фьюмик, 10 000 самолётов и один смешной эфир
История 70: Фьюмик, Даня, Маруся и конфетки для Фантика
История 61: Фьюмик, Лёва и секрет управления самолётом
В ангаре было оживлённо. Лёва, как всегда, возился с моделью котосамолёта, а Фьюмик важно прохаживался рядом, будто был главным инженером.
– А если я просто поверну руль… самолёт сразу полетит налево? – спросил Лёва, щёлкая штурвалом.
Фьюмик фыркнул и поправил усы:
– Мяу-нет, Лёвушка! Тут не велосипед!
Самолёт – не слушается напрямую!
Он действует хитро – ты отклоняешь штурвал, а он двигает специальные плоскости: элероны, рули высоты, руль направления…
– Они как флажки на ушах? – уточнил Лёва, воображая самолёт с ушами.
– Почти! – рассмеялся инженер Игорь, подходя ближе. – Эти поверхности меняют потоки воздуха. Хвост чуть вниз – нос вверх! Крыло чуть вверх – самолёт влево.
Так, по законам аэродинамики, и управляют полётом.
Фантик прокатился по полу, изображая самолёт:
– Пиу-пиу! Нос вверх – я лечу! Нос вниз – я пикирую!
– Только, Фантик, ты забыл шасси! – подмигнул Фьюмик. – А то посадка будет с элементами шоу.
Все засмеялись, а Лёва серьёзно кивнул:
– Теперь я точно знаю – не рулём, а наукой!
Мораль:
Иногда, чтобы повернуть, нужно не крутить сильнее, а понять, как устроены законы… хотя бы аэродинамики!
Мини-задание: Кто за что отвечает?
Соедини линии правильно – покажи, кто какую часть самолёта контролирует!
(Можно распечатать или обвести пальцем в книге)