ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
Изучение китайского языка и литературы имеет большой побочный эффект – можно попасть под очарование многослойных текстов, и в попытке их разгадать – поддаться соблазну написать свой.
Истории данного сборника придуманы студентами Восточного института Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова 2025 года выпуска. Отрадно, что наши разговоры о китайской литературе не оставили их равнодушными, и, более того, сопереживая персонажам, у студентов возникло желание создать альтернативные варианты развития сюжетов.
Авторы в части рассказов остаются верны характеристикам жанров средневековой китайской литературы, в других же – помещают героев в современное художественное пространство.
В сборнике истории расположились в хронологическом порядке по времени создания произведений-оригиналов: от древнекитайского мудреца Конфуция к нобелевскому лауреату Мо Яню.
Герои-повстанцы с горы Ляншаньбо, устанавливавшие справедливость в романе Ши Найаня «Речные заводи» (XIV в.), обретают собственные сюжетные линии. Лирическим персонажам Ян Гуйфэй (известной по многим литературным произведениям, в том числе, по поэме Бо Цзюйи «Вечная печаль» (IX в.), по драме Хун Шэна «Дворец вечной жизни» (1688 г.), Линь Дайюй и Цзябаоюю и романа Цао Сюэциня «Сон в красном тереме» (1763-1791 гг.) авторы дают безусловное право на счастье, обретаемое вопреки обстоятельствам в этой жизни или после смерти. Герои романа У Чэнъэня «Путешествие на Запад» (1570 г.) в условиях пространства киберпанка продолжают выполнение своей высокой миссии. Симэнь Нао из романа Мо Яня «Устал рождаться и умирать» (2006 г.) в очередной раз рождается, но уже в постапокалиптической реальности, где ему предстоит сделать выбор, остаться человеком, когда это практически невозможно, или снова умереть. Для Чэнь Синя, представителя «потерянного поколения» из рассказа Ван Аньи «Конечная станция» (1981 г.), поддержка семьи становится якорем в изменяющейся социальной действительности, благодаря любви он находит свое место в жизни.
В каждом рассказе можно увидеть личность автора, а объединяет их стремление к справедливости, торжеству жизни и счастья для каждого, а также смелость экспериментировать.
Благодарю каждого за творчество и наши душевные занятия по литературе!
