Читать Методика школьного курса русского языка - Ольга Стычева

На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Методика школьного курса русского языка" автора Ольга Стычева. Общий объем текста составляет эквивалент 125 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как учебная литература, языкознание. Книга была добавлена в библиотеку 06.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.

Краткое описание

В пособии предлагается материал, призванный способствовать усвоению студентами специальности 5В011800 знаний и формирования практических навыков по методике преподавания русского языка. В содержании и структуре пособия нашли отражение основные требования к организации обучения на основе кредитной технологии. Приоритетными направлениями являются: учет перспектив освоения предмета, связь теории с практикой, научность материала, последовательность изложения, ориентир на сознательность в работе по формированию профессиональных знаний.

Книга Методика школьного курса русского языка онлайн бесплатно

Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Предисловие

Методика русского языка – одна из профилирующих дисциплин, призванная помочь будущим учителям-словесникам овладеть системой знаний о путях и условиях обучения русскому языку как школьному предмету, развить у них необходимый круг профессиональных умений.

Цель дисциплины: формирование теоретико-методических знаний студентов и профессиональных навыков их применения в условиях современной школы.

В задачи курса входит: вооружить студентов фундаментальными научно-методическими знаниями о процессе обучения русскому языку; сформировать у студентов профессионально-методические умения в организации учебного процесса по русскому языку; стимулировать научно-методический поиск студентов, прививать творческое отношение к учительскому труду; совершенствовать навыки грамотной организации самостоятельной работы с учебно-методической литературой.

Требования дисциплины.

Студент должен знать: основные направления современного реформирования учебного предмета «Русский язык»; методологию дисциплины (психолого-дидактические основы преподавания русского языка, историческое наследие методики, методы педагогических исследований); особенности методики как науки, ее предмет, задачи, связи с другими науками; роль, место и значение русского языка как учебного предмета в школе; содержание и структуру школьного курса русского языка; методы и приемы обучения русскому языку на современном этапе; современные средства обучения, их универсальность и эффективность применения; виды планирования, типологию уроков, их структуру; подходы к контролю за процессом усвоения знаний на уроках русского языка, его формы, а также нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по различным видам деятельности; специфику освоения разделов науки о языке (фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, стилистики, орфографии, пунктуации, развития речи).

Пререквизиты дисциплины: «Введение в языкознание», «Современный литературный русский язык», «Педагогика», «Общая и возрастная психология», «Философия».