Читать Теория и практика становления культурно-антропологических практик дошкольников. Учебное пособие - Светлана Масловская

Теория и практика становления культурно-антропологических практик дошкольников. Учебное пособие

На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Теория и практика становления культурно-антропологических практик дошкольников. Учебное пособие" автора Светлана Масловская. Общий объем текста составляет эквивалент 5 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанр наиболее вероятно можно определить как педагогика. Книга была добавлена в библиотеку 06.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.

Краткое описание

Учебное пособие – результат теоретико-экспериментальной работы по реализации культурно-антропологических практик образования, которая велась в рамках проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». Логика проведения экспериментальной работы определяет тематику разделов пособия и позволяет педагогам получить информацию о понятии, сущности, структуре культурно-антропологических практик в системе ДОУ и рассмотреть вопросы методики проектирования новых отношений и новых ценностей в процессе педагогического взаимодействия педагога дошкольного образовательного учреждения и ребенка через разработку и реализацию культурно-антропологических практик. Пособие может быть полезным педагогам в реализации проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования», а также педагогическим работникам ДОУ (заведующим ДОУ, педагогам, методистам), которые испытывают потребность в научных знаниях для целенаправленного участия в преобразованиях образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения в условиях внедрения ФГОС ДО.

Книга Теория и практика становления культурно-антропологических практик дошкольников. Учебное пособие онлайн бесплатно


© Масловская С. В., 2014

© Издательство «ФЛИНТА», 2014

Введение

Человек в XXI веке – основная цель возможных модернизационных процессов, создания и коррекции моделей и технологий современного образования. Антропологическое измерение человека в культуре представляет собой центральный предмет инновационного поиска. Человек, а не образовательная система сама по себе, становится главным и интегральным критерием, показателем качественного уровня системного функционирования (Вялых В. А., Стрелец Ю. Ш.) [1, с. 3].

Подобно тому, как социально-экономическая и политическая системы проверяются жизненным самочувствием своих граждан, так образовательная система (для нас – система дошкольного образования) получает свою оценку в соответствии с предоставляемыми ею возможностями для самоосуществления человека (ребенка) в культуре.

Человек (ребенок) здесь не становится изолированным и самодостаточным субъектом, но активно и свободно действующим в правовом пространстве образования, являясь его системообразующим элементом. Кризис и недостатки современных образовательных систем исследователи видят в нарушении соотношения между собой элементов системы и отношения элементов к системе.

Конец ознакомительного фрагмента.


Читайте также
Сила огня, стали и пара придёт в мир. Военные машины изменят расстановку сил и Омниссия начнёт свой путь, простые легионеры под его владычеством, на...
Если то, о чем мечтаешь, сбывается - то не всякий раз это ведет к безудержной радости. Нет... Иногда мечты сбываются сами собой. Иногда в очень неуд...
В госпитале творятся странные вещи. Сотрудница пресс-центра ГУВД Катя Петровская сама тому свидетель. И эпицентр этой страшной истории полковник Олег...
Помощники Полины Казаковой, известной в городе как Мисс Робин Гуд, – Люся и Вася, встретив на кладбище одинокую странную девушку, сперва приняли ее за...
Монография посвящена проблеме культурно-антропологического проектирования образовательного пространства педагога в системе повышения квалификации в ус...
В учебном пособии рассматриваются культурно-антропологические основы развития эстетической культуры личности, раскрывается опыт развития эстетической...