Попаданец - страница 124

Шрифт
Интервал


Мужчина с открытым ртом наблюдал за быстрым построением группы в две шеренги.

- Стоп! Равнение на меня! - Командует староста, а затем повернувшись к руководителю маршировки и подойдя к нему отрапортовал:

- Группа номер тридцать четыре к маршировке и дальнейшим действиям готова! - Командир отряда, лейтенант Нако Турст! Разрешите начать занятия!

Вышедшие на двор другие учащиеся с интересом наблюдают за происходящим. Опешивший руководитель выдыхает:

- Разрешаю!

- Есть!

Турст возвращается к своей группе, и командует:

- Налево! По периметру двора, шагом марш!

Две шеренги более менее правильно выполнили приказ "лейтенанта" и вытягивая носки двинулись по маршруту, указанному командиром.

- Песню, Самад! - Кричит староста. Самад начинает петь что - то явно боевое, но слов никто не понимает - языка никто не знает. Даже без музыки эта песня куда - то зовёт...

https://www.youtube.com/watch?v=nPh01W6aR6A


Я во всё горло ору немецкую "Эрику", а идущие за мной ребята стараются попасть в такт моим словам. Получается неплохо. Вот, если бы была музыка... Мелодию я то знаю, но ни я, ни Соня не музыканты и записать, а тем более играть этот марш просто не сможем. Немецкий я более менее знаю ещё с Земли - помогал привозить машины из Германии и выучил язык. Конечно, на бытовом уровне, но спеть пару песен могу. "Эрику" я всегда, как и большинство граждан бывшего СССР, считал фашистским маршем. Но когда прочитал перевод, чуть не офонарел - цветочки, пчёлки, бабочки, девушка с именем Эрика...

"Промаршировав" два круга по двору школы - другие дети и руководитель маршировки просто стояли и смотрели на это шоу, "лейтенант" гаркнул:

- Взвод, стой! - Группа остановилась, не потеряв строя. Староста группы печатая шаг подошёл к руководителю:

- Группа тридцать четыре занятия кончила! Разрешите выдвинуться к столовой!

- Идите. - Произносит потрясённый мужчина.

- Взвод, по отделениям к столовой, шагом марш!

Группа марширует к дверям и исчезает внутри здания. Дальше уроки и всё остальное идёт по накатанной колее.

После этого утреннего инцидента в кабинете директора собираются преподаватели. Они смотрят снятое камерами действо и тихо переговариваются.

После просмотра директор спрашивает их мнение.

- Скорее всего эти рипанцы поделились опытом своей подготовки с группой. То, что они показали, я видел во время войны. Такие же отношения между офицерами и солдатами, чёткое выполнение команд. Потом всё это забылось - сказались шестьдесят лет мирной жизни. А рипанцы, как видно, всего этого не утеряли, а развили. - Высказался самый старый преподаватель. - Может стоит понаблюдать за их дальнейшими действиями. Никакой угрозы они не представляют. А как солдаты рипанцы и так были лучше всех у нас в Федерации.