— Сергей Владимирович! Хочу задать
вам один очень важный вопрос. Как бы вы объяснили тот факт, что
ребенок в возрасте семи лет запросто оперирует сложными логическими
построениями, без усилий формирует комплексные умозаключения и
держит в своей голове такое количество информационных посылок, что
не всякий взрослый сможет их запомнить, даже при значительном
усилии с его стороны?
Молчит.
Действительно ищет ответ на
вопрос.
— Наверное… гениальность.
Физиологическая аномалия, — говорит задумчиво.
— Очень хорошо, Сергей Владимирович,
что вы первый произнесли это слово. АНОМАЛИЯ. Приблизительно так я
это и расцениваю. Причем наступившая в дискретной форме.
Скачкообразно. После экстремального воздействия на детскую психику
в момент дорожно-транспортного происшествия. Позавчера. В
тринадцать пятнадцать по московскому времени. Напротив школы номер
четырнадцать по улице Льва Толстого. Вы легко это можете проверить
через свидетелей. Автомобиль «Москвич-433», фургон желтого цвета.
Водитель — женщина лет тридцати, рост сто шестьдесят пять — сто
семьдесят, среднего телосложения, в зеленой униформе. Мне бы не
хотелось, чтобы она пострадала. Я ей благодарен. До момента моего
соприкосновения с машиной я был абсолютно нормальным средним
ребенком.
— А сейчас вы считаете себя
ненормальным ребенком?
Поймал! Ох, непрост…
Я сделал вид, что задумался, и якобы
устало потер переносицу.
— Ну-у… Скорее — аномальным. Дело не
в терминологии. Скорее — в расширенной сфере возможностей. Это
легко проверить.
— Я вас понял. Мы проверим.
— Проверяйте. Слегка забегая вперед —
не стоит подключать для более глубокой проверки моих способностей
ваше Четырнадцатое управление. Ни вам, ни мне научные изыскания
моей шкурки под сотней микроскопов в кругу высоколобых академиков
удовольствия не доставят. При желании я легко стану обычным
ребенком, и ваши академики разобьют свои высокие лбы. Если хотите,
проверяйте в полевых условиях.
— В полевых? Что вы имеете в
виду?
— Попробую объяснить. Дело в том, что
мне скучно…
— Я вас не понял, Виктор
Анатольевич.
— Точнее — мне скучно быть ребенком,
Сергей Владимирович. Сидеть за партой, общаться со сверстниками,
учиться писать палочки в прописях. Я без труда могу сдать выпускные
экзамены на получение аттестата о среднем образовании, учиться в
высшей школе, получать ученые звания в сопливом возрасте. Удивлять
людей. Только я не хочу быть чудесной говорящей обезьянкой на
потеху публике. Взвесив все «за» и «против», я пришел к выводу, что
единственное мое рациональное применение в этом вре… гм… в этом
случае — это полевой агент в вашей конторе. Агент под идеальным
прикрытием собственного возраста!