Фи, какой моветон!
На трАлике
я могу и без него покататься. Вот хочу на машине с ветерком — так
вынь да положь! Капитан даже быканУть
попробовали-с. Типа «сопляк, с кем разговариваешь…». Шоу под
названием «Гэбня показывает окровавлённые клыки свои».
Сопляк, говоришь? А ведь и верно! Ты,
милый друг, даже и не представляешь, насколько ты прав!
Прервав его гневную чекистскую
тираду, я вдруг оглушительно во весь голос заревел. Со вкусом,
натурально, со слезами и соплями. Легко так получилось. Видимо,
детскому организму тоже нелегко приходится. Каково это — носить в
себе взрослое изуверское сознание?
А когда услышал топот ног за дверью,
свалился на пол и, указывая рукой на оторопевшего «злодея», стал
отползать в дальний угол комнаты по директорской ковровой дорожке.
При этом вставляя между плаксивыми руладами что-то вроде: «Не надо…
Дяденька, не бей… Больше не буду…».
Вот такую картину и зафиксировал
ворвавшийся в кабинет высший педагогический состав школы.
Отвратительную, скажем прямо, картину. Скандал заминали долго.
Успели и машину вызвать, которую я вожделел, и школьного медика,
задолбавшую меня своей ваткой с нашатырем.
А когда в этой карусели мы с
капитаном опять случайно остались один на один, я, резко прервав
судорожные всхлипы, спокойным голосом спросил: «Еще вопросы есть?»
И тут же захлюпал опять, так как надолго нас одних уже не
оставляли.
Таким образом, на «Волге» зловещего
черного цвета я все-таки прокатился.
Очередная мелкая и ненужная
победа.
Но самолюбие потешила.
Мы внимательно рассматривали друг
друга.
Я искал, к чему придраться. Хотя бы
по внешним признакам — в плане возможной антипатии.
И не находил.
Стройный подтянутый мужчина лет
сорока. Костюм, галстук, темно-серая рубашка, черные туфли — все
обыденно, без вызова, но сидит как влитое. Невыразительное худое
лицо. Чуть усталое, незагорелое. Красавцем не назовешь. Серые
спокойные глаза. Умные. Смотрит не мигая. Эмоций — никаких. Просто
смотрит. Как на табурет. Мне почему-то это нравится.
Упрямо молчу и не отвожу глаз.
— Что вы хотели нам рассказать?
Еще два плюса ему в кассу.
Во-первых, после длинной паузы сам
начал разговор.
Во-вторых, обращение на «вы» к
ребенку. К первокласснику. Он мне все больше и больше
импонирует.
Встаю, отодвигаю ближайший к его
письменному столу стул и плюхаюсь на жесткое сиденье. Черт, ноги до
пола не достают. Неудобно.