История южных и западных славян. Часть I - страница 3
3. уровень духовности и культуры славянских народов, особенности их экономического и социального развития на различных этапах истории;
4. основные имена исторических деятелей и географические названия в рамках дисциплины;
5. конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературой.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
1. Излагать общий ход исторических событий в том или ином регионе славянского мира;
2. Выявлять причинно-следственные связи наиболее важных событий славянской истории;
3. Самостоятельно работать с источниками и литературой;
4. Связно и грамотно излагать материал перед аудиторией;
5. Анализировать и обобщать собранный и изученный материал;
6. Выработать и отстаивать свою точку зрения на спорные исторические проблемы;
7. Выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому славянских народов;
8. Объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства славянских государств на различных этапах истории;
9.Определять связь исторических знаний со спецификой и основными сферами деятельности педагога.
Студент, изучивший дисциплину, должен владеть навыками:
1. Самостоятельной работы с рекомендуемыми источниками и литературой;
2. Сравнительного анализа исторических фактов, событий и явлений общественной жизни на основе исторического материала;
3. Ведения дискуссии по основным проблемам изучаемого курса.
Тематический план
Аудиторная работа на семинарских занятиях
Практические (семинарские) занятия
Содержание семинарских занятий и методические рекомендации к ним
Тема I.
Введение в курс славяноведения. Древние славяне
I. Своеобразие исторического развития славянских народов и необходимость выделения истории южных и западных славян из курса всемирной истории.
– географические и этнолингвистические границы славянского мира.
– особенности исторического развития славянского этноса.
– место курса в системе исторического образования. Периодизация.
– проблемы единства славянского мира.
II. Древние славяне.
– источники по истории древних славян.
– проблема поиска прародины древних славян.
– общественный строй и хозяйственный быт славян в VI–VIII вв.
– верования.
– славяне и их соседи.