А потом в голову пришла мысль, что любые вновь полученные знания
являются очень полезным приобретением в борьбе с похитителями,
поэтому взялась за учебу всерьез.
Вскоре выяснилось что Венис – это имя юноши, и он является
воспитанником пожилого, которого зовут Краст. Сама по привычке,
назвалась Олей. Потом, правда подумала, что правильнее было бы
воспользоваться полным именем, но тратить время и силы на
объяснения уже не хотелось. А позже решила, что и так сойдет.
Задерживаться в гостях она не собиралась.
По ходу занятия, довольно быстро создалась непринужденная
обстановка и настороженность между учителем и ученицей исчезла.
Отношения их приобрели деловой характер. Молодой человек даже
несколько раз улыбнулся. Казалось, что делал он это вполне
искренне, но забывать о том, что этот преподаватель иностранного
языка, одновременно является еще похитителем и тюремщиком, пожалуй,
не стоит.
Когда послышался отдаленный удар гонга, Венис куда-то ушел, а в
комнату зашла женщина, средних лет, одетая в серое платье, с
подносом в руках. Ее сопровождал мрачный Краст, который, как и в
предыдущий раз, настороженно стоял у двери. Женщина, которую как
позже выяснилось, звали Хана, ни слова не говоря, поставила тарелки
на стол, и оба посетителя вышли. В проеме двери мелькнула часть
соседней комнаты, перегороженная решеткой с толстыми прутьями.
Ольга пришла к выводу, что шансов убежать из этой тюремной камеры,
у нее немного. Впрочем, она и так это подозревала. Сейчас ее
обнадеживала мысль, что если ее обучают языку, то ситуация еще
может измениться к лучшему. Ведь зачем-то похитителям это надо!
После двух часов отдыха, занятия продолжились, и закончились
только поздно вечером. Когда стемнело, юноша включил освещение.
Сделал он это необычным способом - просто посмотрел на потолок, и
там постепенно увеличивая яркость, включилась лампа, до этого
совершенно незаметная. Можно было бы предположить, что Венис
воспользовался дистанционным пультом управления, вот только в руках
он при этом ничего не держал. К списку странностей добавился
очередной пунктик. Похоже, в этом доме нашли возможность управлять
различными устройствами и даже людьми, мысленно.
Под конец занятий молодой человек выглядел уставшим, а вот его
ученица могла бы позаниматься еще. Она запомнила все прозвучавшие
сегодня слова, что было, в общем-то, удивительно. Раньше такой
способности за ней не наблюдалось. Сейчас в ее багаже знаний
отложились названия практически всех предметов в комнате, частей
человеческого тела, прилагательных, описывающих их свойства, а так
же множество глаголов связанных с тем или иным движением или
состоянием.