Он помолчал, позволяя мне осознать
смысл его слов, потом добавил:
— Но видеться мы все равно будем
часто, потому как умеешь ты мало, дыхалка слабая, выносливости
никакой. В общем, познакомлю тебя с остальными — догонишь материал
и снова будешь со мной заниматься. Пошли.
В той части здания, в которую провел
старшина, раньше мне бывать не доводилось. Мы вошли в небольшую
комнату, напомнившую кабинет биологии в моей старой школе. Те же
парты, стол преподавателя, доска для рисования с начерченными на
ней странными символами, куча странных предметов на полках, плакаты
с изображением различных животных. Точнее говоря, чужаков.
В классе находились семь человек —
преподаватель и шестеро учеников. Мужчина с внешностью научного
работника, стоявший возле доски и прервавшийся при нашем появлении,
кивнул старшине:
— Спасибо, старшина, вы свободны. —
После чего он повернулся к классу: — Ну-с, господа курсанты,
позвольте представить вам Коробова Виктора Андреевича, с
сегодняшнего дня он будет проходить обучение вместе с вами.
Семенов!
— Я! — с места поднялся высокий
сухощавый блондин.
— Вы назначаетесь куратором Коробова,
он как можно скорее должен ознакомиться с уже пройденным
материалом. Помогите ему освоиться. — Он обратился ко мне: — Меня
зовут Чижов Павел Сергеевич, я являюсь куратором группы, по
совместительству веду у вас курс ксенобиологии от
Исследовательского отдела. Садитесь за парту.
Мне было сложно перестроиться с
дикого ритма тренировок, в который я втянулся за последнее время,
поэтому принялся рассматривать своих будущих партнеров. Они все
чем-то похожи — физически сильные, крепкие, с короткой стрижкой и
неуловимой аурой превосходства и уверенности в своих силах. При
взгляде на этих людей стало понятно, что имел в виду Котельников,
когда говорил, что мне еще расти и расти. На общем фоне выглядел я
действительно бледновато. Усилием воли я заставил себя слушать
слова лектора.
Речь шла о классификации чужаков.
Условно они делились на «офицеров» и «солдат». Офицером считалась
любая тварь высокого уровня — что он имеет в виду под этим
термином, Чижов не пояснил, — способная использовать знаки,
солдатами назывались все остальные. Причем иногда солдат был
сильнее и опаснее офицера. Если исходить из предложенной
классификации, знакомые мне твари были солдатами. Возможности
чужаков различались очень сильно, по словам лектора, можно пройти
все Гнездо и ни разу не встретить двух тварей одного вида. Видимо,
королева создавала новую особь под конкретную задачу. Весь урок был
посвящен описанию и показу рисунков различных видов чужаков, нашей
задачей нужно было научиться классифицировать их и определять
уязвимые места.