Магистрат том 2. - страница 17

Шрифт
Интервал


Вдоль аллеи , по которой я шел, стояли палатки алхимиков, что зачастую проходили практику в этом месте. Бывало, они устраивали здесь ярмарки и соревнования с веселыми конкурсами, но сейчас аллея пустовала. Лишь двое парней жарили что-то схожее по запаху на каштаны и раздавали прохожим.

Здесь же я зашел в кабинку, которую легко можно спутать с туалетом или телефонной будкой, и вышел у подножья Экспоненты. Завибрировал телефон: аудиторе отписалась, что выйдет сразу после окончания урока. Я не стал проходить за ворота, делать мне на территории Института было нечего, и я предпочел занять место в одной из открытых закусочных. Несмотря на наличие бесплатного ресторана на втором этаже башни, студенты предпочитали собираться в маленьких кофейнях и бистро у подножья, которых здесь было несколько.

Я выбрал небольшую открытую лавку, бросил продавцу на прилавок монету, и дождался пока он приготовит две порции такояки. Сел за столик под зонтом, и принялся за еду. Не успел я расправиться с половиной порции, как почувствовал порыв ветра за спиной.

Алиса ловко подцепила пальцами шарик из моей коробки и упала на стул напротив.

– Привет, ментор, давно не виделись… – Сказала она, закидывая такояки в рот. – Ну, где пропадал?

Глава 3.

– Ты же знаешь, что трансгрессия на территории Магистрата запрещена. – Проворчал я.

– Ой, да подумаешь, спустилась, никто и не заметил. – Махнула она рукой. – Фу, ты что взял с осьминогом?

– Тебе ассорти. – Подвинул я коробочку в её сторону. – Будет тебе уроком, - чужую еду воровать. И если ты не перестанешь нарушать законы Института, то проблемы будут и у меня, а это значит, что брать тебя на задания я не буду.

– Ну что ты опять… – Она приступила к трапезе. – Как старая бабка…

– Да ничего. – Буркнул я, закуривая.

За неполный год обучения Алиса, несомненно, достигла успехов. Несмотря на сокурсников, которые с трудом могли телепортироваться из комнаты в комнату, она легко перемещалась на километры, даже учитывая ограничения учебного зеленого тома. Несмотря на способности, теория студентке никак не давалась. Опираясь на талант, она совсем обленилась, и заумные лекции о простраствологии и теории прогнозирования её мало интересовали. С одной стороны, я не мог ей не гордиться, и прекрасно понимал, что с такими показателями получить зачеты не составит проблем, а с другой, мне не нравилось, что к учебе девчонка подходит спустя рукава. Впрочем, её нежелание было абсолютно понятно.