Надо ли говорить, что уже четверть
часа спустя я гнал по грунтовке к накатанному в степи треку?
Вылетел на него, сделал пробный круг, приноравливаясь к трассе, и
ещё прибавил скорости, аж ветер загудел; пришлось до предела
пригнуться к мотоциклу, а на заходе в крутой поворот резко
наклонить его и выставить для страховки ногу.
Справился, не вылетел в степь, так и
погнал в том же темпе. Первый раз замедлился минут через двадцать,
когда начало мутить и к горлу подкатила тошнота, а дальше мчал в
рваном ритме, то набирая, то сбрасывая скорость, ещё полчаса, потом
остановился и приложился к фляжке, протёр очки.
Гимнастёрка под кожаной курткой
насквозь промокла от пота, а руки и ноги дрожали, и я решил, что на
сегодня с меня хватит. Но в расположение не поехал. Отошёл на
десяток шагов от поставленного на подножку мотоцикла,
сосредоточился и попытался сгенерировать в правой руке
электрический разряд.
Ну да, инструктор толковал о
полигоне, да только трасса ничем не хуже — на два километра в любую
сторону ни людей, ни строений. Ни-ко-го.
Очень скоро я ощутил неприятное
покалывание в пальцах отставленной в сторону руки и, поскольку в
брошюре именно этот признак назывался критерием набора предельного
для неопытного оператора потенциала, сразу прекратил вырабатывать
электричество.
Первое — калибровка.
Только поднёс левую руку к правой, и
тут же щёлкнул разряд. Пальцы дёрнуло совсем несильно, подул на них
и забыл. По сравнению со вчерашним происшествием — ерунда
полнейшая, даже внимания не стоит. С таким напряжением и силой тока
вполне можно работать без опасения получить серьёзную травму, так
что — порядок.
Я вновь накопил в правой руке заряд,
а после позволил ему перескочить на левую, и снова меня ощутимо
тряхнуло. То ли делал что-то не так, то ли автор пособия полагал,
будто неприятные ощущения в ходе обучения заставят учащихся с
осторожностью отнестись к применению своих способностей. Или, быть
может, побудят их в кратчайшие сроки освоить технику создания
ионизированного канала, без которой об управлении искровым разрядом
не могло идти и речи.
Как бы то ни было, я оказался
учеником не из сообразительных, и никак не мог приноровиться и
создать простейшую электрическую дугу. Несмотря на немалую
сопротивляемость, искры раз за разом заставляли терять
концентрацию, и очень скоро это опостылело хуже горькой редьки.
Тогда подумал-подумал и накопил в левой руке излишек сверхсилы, ею
разряд и погасил. Пусть так на подход ушло ровно в два раз больше
энергии, зато от неприятных ощущений не осталось и следа. Сверкать
— сверкало, а руку больше не дёргало.