Конечно, эта работа заняла у меня не час и не два, а практически
целую неделю. Благо из-за происходящих в стране событий время у
меня было полно - родители реципиента ходили как в воду опущенные и
практически не обращали на меня внимания. Учителя в школе тоже
словно пребывали в прострации и проводили уроки больше по инерции
чем, стараясь, дать нам учебный материал. Хотя на фоне этого резко
активизировала свою работу комсомольская организация - добровольцы
с повязками дружинников патрулировали улицы, в зале ДК в котором
обычно проводились собрания практически беспрерывно шли лекции. ИХ
проводили убеленные сединами, но ещё крепкие дедушки и бабушки. Они
рассказывали об оперативно следственной работе, праве и
юриспруденции, а также основам экономики, управлении персоналом и
психологии коллектива. Причём эта учеба шла не только в нашей
городской комсомольской ячейке, а по всему союзу. Обращение главы
государство наделало много шума и сильно всколыхнуло общество.
Теперь все понимали что в обществе нужны изменения и эти изменения
может принести только молодежь, а для того, чтобы изменения были
позитивными активисты из комсомола должны быть очень хорошо
образованы. Причём образование у них должно быть не в разрезе
истории коммунистического движения, а как раз в области
эффективного хозяйственного управления.
Конечно, организовать это самое “понимание” было не так уж и
просто, но благодаря моему новому нейроусилителя и разветвленной,
буквально по всему союзу, сети персональных ЭВМ, выступавших
эмиттерами нейроволн. Но в конечном итоге я справился. И лучшим
свидетельством этого стали буквально с каждым днем происходящие в
обществе изменения.
При отсутствии милиции, и росте самосознания отдельных граждан
из наиболее образованных и технически подкованных граждан
пользующихся заслуженным авторитетом у самых разных слоёв общества
уличное хулиганство сошло на нет. Подростки теперь не били стёкла,
пачкали стены или совершали акты насилия в отношении менее
возрастных детей, а занимались сбором отходов, развитием своего
физического состояния, ведь после появления в широком доступе
чертежей и редких прототипов мобильных доспехов, практически каждый
ребёнок грезил стать пилотом такой чудо машины. Особенно всех детей
союза подбил на это репортаж показанный по центральному
телевидению. В нём открыто демонстрировались кадры, как небольшой
отряд добровольцев - ребят шестнадцати-семнадцати лет, сбежавших на
фронт в этих самых самодельных доспехах, при поддержке пары
дистанционно управляемых боевых роботов в пух и прах разбила
колонну вражеских танков. Конечно, в репортаже скромно умолчали о
том что колонна была на марше, и по некоторым сведениям это были
неисправные машины следовавшие своим ходом к месту ремонта, но всё
равно это было большое достижение для вчерашних школьников.