Подростки как всегда в своём репертуаре. Тело растет, идет
гормональная перестройка организма, энергия плещет через край, деть
ее некуда, вот и ищут объект приложения сил, желательно безобидный.
Четверо недорослей решили, что нашли себе жертву для будущих
насмешек. Наша разросшаяся компания тихо проходит мимо. К счастью
нужный кабинет уже рядом и мы входим в него.
Класс просторный, но парт всего десять штук. Они, что интересно,
парные, я ожидал, что у аристократов будут индивидуальные столы.
Почти все места заняты. Рассчитывал устроиться в заднем ряду для
работы со смартфоном, не привлекая внимания учителей. На оставшиеся
места быстро рассаживаются мои попутчики, а двойняшки ожидаемо
занимают общую парту в третьем ряду. Гена разместил портфель на
стуле и подходит ко мне. Судя по всему ребята по привычке расселись
как в начальной школе. Остаются два места на первой парте справа у
окна. Подхожу и становлюсь рядом.
-На этом месте сидит Мадина Юсупова, - говорит Гена и почему-то
добавляет, - Она казанская татарка.
Пожимаю плечами, дескать мне без разницы. Указываю на оставшееся
место и смотрю на него.
-Место свободное, но она никому не позволяет сюда садиться.
Киваю головой и усаживаюсь на стул.
В кабинет заходит девушка, на вид лет двадцати пяти, бегло
окидывает взглядом класс, подходит к учительскому столу, трогает
журнал и смотрит на часы. Интересные у них порядки.
Раздается звонок, одновременно с которым входит высокая девчушка
и направляется прямо в мою сторону.
Красивое личико, длинная светлая коса, гордая осанка. Девочка
явно очень хорошего о себе мнения. Останавливается возле парты и
безапелляционно заявляет.
- Это место принадлежит мне, извольте сударь, освободить
его!
Интересные здесь детки. Насколько проще было бы решить вопрос
будь это мальчик. Здесь надо тоньше. Осматриваю парту, словно ищу
надписи. Далее демонстративно осматриваю это микроскопическое
недоразумение. Пока учительница занята разборкой вещей на столе,
класс превратился в одно большое ухо.
-Сударыня, не знаю Вашего имени, ибо Вы не были мне
представлены, но, смею заверить, что данная парта была мною
тщательно осмотрена на предмет обнаружения признаков нахождения ее
в чьей либо собственности, - краем глаза вижу, что учительница тоже
внимательно прислушивается к нашему диалогу, старательно скрывая
это, - Разумеется, в случае предоставления документального
подтверждения факта приобретения данного предмета и данной площади
в частное владение, Ваша просьба будет удовлетворена.