Восход созидателя. Каратель - страница 41

Шрифт
Интервал


В классе только что стояла мертвая тишина, а теперь он сменился гулом в котором я выхватываю реплики, частью выражающие мне сочувствие, по большей части это ребята. Другая половина явно злорадствует в адрес гордячки, получившей неожиданный отпор.

Сама виновница скандала стоит красная и явно собирается начать второй раунд, только с менее изысканными оборотами речи.

-Внимание! Прошу внимания! Тишина в классе! - учительница стучит по столу указкой, - Ученики, все займите свои места!

Княжна Юсупова хочет что-то сказать, но ее жестко перебивает педагог.

-Я сказала, всем занять свои места!- и требовательно смотрит на ученицу, которая продолжает стоять в одиночестве.

-Сударыня, будьте добры, присаживайтесь, не заставляйте класс ждать, - мой голос максимально вежлив.

Что-то шипя по поводу неотесанных нахалов Медина с царственным видом усаживается на стул и демонстративно меня игнорирует. Дети они такие забавные.

-Тишина! - смотрит на меня гневно учительница, но в глазах скрываемое веселье.

-Итак, уважаемые учащиеся, хочу сообщить Вам новость: как Вы уже успели заметить, у нас в классе пополнение. Представляю Вам нового одноклассника Тоташова Адама Константиновича. В свою очередь представляюсь я - Клавдия Михайловна, Ваш классный руководитель и учитель истории. Все организационные вопросы, касающиеся класса решаются мною.

Я встал и и обернулся к классу.

-Адам Константинович, может коротко расскажете о себе? Например, чем Вы увлекаетесь, чем интересуетесь?

-Не помню, у меня амнезия-, рву шаблоны: не то, чтобы будучи в детском теле с немного своенравными эмоциями я решил слегка покуражиться. Вовсе нет. Как минимум старый класс Адама и его ровесники очень быстро выяснят, что я никого из них не знаю, и со всем этим надо будет разбираться, причем с каждым человеком в отдельности. А так оптом всех проинформировал что ничего не помню и знать не знаю. По классу прокатились изумленные возгласы.

- Ладно, с этим разберемся, - Клавдия Михайловна решила разнообразить процесс вхождения новичка в устоявшийся коллектив, - Давайте, в свою очередь тоже представимся.Я зачитываю имя в журнале, Вы встаете, и очень коротко рассказываете о том что Вам интересно, увлечения, кем хотите стать. Также хочу сообщить новенькому и заодно напомнить остальным,что в нашей школе все учащиеся равны. Упоминание титулов считается дурным тоном. По титулу у нас обращаются только к одному человеку - к Ее Императорскому Величеству. Итак, начали.....