- Насосы для тех, кто силу не
ощущает. Неужели даже этого не знаешь?
Вот ведь зараза, - подумал я. – Но
если не боятся, значит больно не будет.
Наконец, пришел преподаватель с двумя
помощниками. Представился сам и представил их.
Господин Олген Долнек, - записал я в
тетрадь, - Практика.
- Кто ощущает силу? – вдруг спросил
он.
- Поднялось пять рук, в том числе и
той девчонки, у которой я спрашивал про приборы.
- Неплохо, - довольно кивнул
преподаватель. – Но все равно занимайте очередь, сегодня пробуют
все. А для остальных объясняю, - он оперся рукой о конструкцию и
поднял указательный палец кверху. – Все вы знаете, что нас окружает
Сила, и этой силой мы можем влиять на предметы и даже явления.
Однако, вы ее не чувствуете, потому что не знаете как ее
чувствовать. Чтобы объяснить слепому с рождения что такое красный
цвет, надо дать ему зрение и показать цвета. Этот прибор, - он
похлопал рукой по нагромождению металлических и деревянных полос и
брусков, - даст вам ощущение силы. Я буду накачивать вас силой,
пока вы ее не почувствуете, а со временем, не научитесь немного ей
управлять. – Он окинул взглядом наши ряды. - Сейчас будете
подходить по одному к креслу, начиная с этого края, - он указал на
стол слева от себя, за которым сидел самый высокий парень из нашей
группы. Лотинан Ротс, - вспомнил я его имя. Следом за ним, ко
второму прибору пошла девушка, имя которой я не запомнил.
Они довольно спокойно сели в кресла и
преподаватель с помощниками начали двигать какие-то скобы и
рычажки. Ничего интересного далее не происходило. Прошло минут пять
по-нашему, как девушка вскрикнула:
- Ой, я ее чувствую, - она с широко
раскрытыми от удивления глазами посмотрела на помощника стоявшего
рядом с ней.
- Отлично, - негромко хлопнул в
ладоши преподаватель. – Как только вы почувствуете силу,
постарайтесь запомнить это ощущение. Обкатывайте его со всех
сторон, не отпускайте. Попробуйте пощупать силу.
- У меня получилось, - отозвался Ротс
в соседнем кресле. – Я тоже чувствую.
Через пару минут Долнек опять хлопнул
в ладоши:
- Достаточно. Следующие, - он указал
пальцем еще на двух учеников.
После них должен был идти я.
Разволновался я не на шутку, но вида старался не показывать. Еще бы
не разволноваться, сейчас мне должны были открыть еще один орган
чувств, вдобавок ко всем остальным. Я даже предположить не мог, как
это будет выглядеть.