– А зря! – верно истолковала мои
телодвижения наставница, обратившись затем ко всем присутствующим в
бункере. – Кто может сказать, что написано в последнем разделе
договора обучения, который вы все и ваши родители подписали при
поступлении в нашу гимназию?
Судя по молчанию и смущённым
взглядам, девушки тоже ничего читать не захотели, доверив это
нелёгкое и неинтересное занятие своим родителям. Хотя нет. Чуть
погодя из уст задумавшейся Опаловой вдруг прозвучало:
– Дословно, конечно, процитировать
все заключительные положения договора об обучении я не могу, но
смысл этих параграфов примерно таков, что гимназия снимает с себя
всю ответственность за неблагоразумные поступки и последствия этих
поступков, совершённые гимназистами за пределами территории
гимназии.
– Смысл передан верно. – вербально,
одновременно с кивком, подтвердила сказанное Ольга Станиславовна, в
который раз обведя глазами окруживших её девушек. – А дословно
сейчас и не нужно. Кто хочет удостовериться лично – добро
пожаловать на сайт гимназии. Вся касающаяся вас документация там
выложена.
– А что касается директора, –
продолжила пояснения Говорова уже лично для меня – так освобождение
от занятий у тебя будет вполне официальное, подтверждённое моей
личной подписью, и также опубликованное на сайте нашей гимназии,
где с ним может ознакомиться любой желающий.
– На этом наше сегодняшнее занятие
закончено. Все свободны. – этими прощальными словами наставницы
была закончена очередная моя учебная неделя в гимназии, принесшая
мне столько сюрпризов и неожиданностей.
А впереди меня ожидали два приятных,
надеюсь, выходных дня.
***
Рапорт. 20 сентября.
«Министру внутренних дел Руси
генералу Ярой-Шевцовой Н.Р.
командира особой отдельной
сводной оперативной группы ДГБ МВДР капитана Ильиной
С.К.
(секретно, в одном
экземпляре)
По докладу агента Ф сегодня на
уроке физической, военной и специальной подготовки Счастливчик
проявил неожиданные и нетипичные для юношей его возраста познания и
реакции в данной сфере подготовки учеников.
Первое своё посещение указанной
учебной дисциплины по военно-прикладной, а не спортивной
направленности, было начато с его приветствия наставницы,
проводящей данное занятие, с использованием устаревшей формы
обращения. А именно, вместо «Госпожа наставница» была
непроизвольная попытка устаревшего и неиспользуемого сейчас
воинского обращения «Товарищ!», которое явно более привычно для
поднадзорного.