Можно ли обижать девочек? - страница 41

Шрифт
Интервал


– Как что, он нагреется! – не совсем понимая, что от неё хотят, ответила Слава.

– Логично! – с выражением ангельского терпения на лице вздохнула Марина. – А что будет происходить с его плотностью?

– Она будет уменьшаться.

– Правильно, плотность нагреваемого воздуха будет уменьшаться за счёт того, что он станет расширяться. А расширение воздуха – это его движение. То есть, если бы ты очень быстро нагрела воздух, то создала бы его растекание во все стороны от источника тепла. А если это растекание ограничить со всех сторон, кроме нужного тебе направления, стенками из очень холодного воздуха, то ты бы проделала бы то же самое, что и я. Получилась бы никому не видимая воздушная пушка, силы выстрела которой должно хватить для того, чтобы отбросить в сторону какого-нибудь недоброжелателя.

Почесав затылок, Марина добавила:

– Это первое, что пришло мне в голову. Конечно, это только теория, которую нужно подтверждать практическим экспериментом. Но по похожему принципу действовала пушка Архимеда8, о которой нам рассказывали в моей … старой школе. Правда, надо подумать ещё, как выстреливаемым воздухом никого не обжечь. И соотношение затрачиваемых усилий с полученным результатом вызывает сомнение. Но это уже дела десятые.

8. По некоторым предположениям Архимед был автором идеи пушки, использующей для ускорения снаряда давление расширяющегося в стволе горячего водяного пара.

– Какая ты умная! – изумилась Слава.

– Поживи с моё и станешь такой же умной! – довольно улыбнулась Марина, подкупленная неприкрытым восхищением одноклассницы.

– Ой-ой-ой! – ехидно произнесла Слава. – Насколько ты больше меня прожила? На три месяца с половинкой? А говоришь, как будто на десять лет старше.

– Хм, действительно, что-то меня понесло не в ту сторону. – немного смущённо пробормотала Марина, отвернув голову в сторону.

– А по поводу пушки – это же учиться надо так делать! – идея воздушной артиллерии запала в голову Славе. – И тренироваться тоже.

– Так учись и тренируйся! Кто тебе мешает? Наоборот, учителя подталкивают нас к развитию и самосовершенствованию. – в который раз пожала плечами Марина. – И голову свою включай, как можно чаще. Это тебе в жизни ещё не раз пригодится. А лучше всего, хоть это и трудно, включи её и никогда не выключай. Ладно, кончаем разговор, а то вон уже почитатель твоей красоты виден. Стоит в одиночестве, тебя дожидается. Нервничает и переживает бедненький, ножкой по дорожке шоркает. Видимо во всех красках представляет, как ты на него сейчас будешь реагировать.