У меня все хорошо. В школу добрались вечером, и после
распределения и ужина отправились спать.
Кстати, попал я в дом Рейвенкло. Он тут считается домом умников.
Познакомился с однокурсниками. В основном хорошие ребята.
Постараюсь подружиться с ними.
Уроки не сложные, я уже заработал несколько баллов.
Какой предмет мне нравится больше всего, я ещё не определил, но
пока склоняюсь к трансфигурации.
Прости, если увлекусь и забуду вовремя написать. Постараюсь
писать не реже раза в неделю.
С любовью, твой сын Алекс.»
7 ноября 1974.
— Слушай, Барти. Поделись секретом, как тебе удается так хорошо
и быстро всё запоминать. Я уже месяц бьюсь над таблицей
взаимодействия ингредиентов за второй курс, а ты за неделю выучил.
Мне эту неделю только всё прочитать хватило.
— Вообще-то, Алекс. Это семейный секрет.
— Оу. Прости. Больше не лезу.
— Да ничего страшного. Думаю, что тебе такое можно доверить. Это
зелье памяти. Обычное мы будем учить на старших курсах. А у нас
есть улучшенный, не токсичный рецепт. Только это секрет. Я на тебя
надеюсь.
— Конечно! Мог и не говорить. Только у меня просьба. Нет-нет. Не
зелье. Не совсем. Я хочу посмотреть как оно работает на тебе.
— Что там смотреть то?
— То как работает энергия зелья. У меня есть такая штука, — я
достал из кармана очки-велосипеды в футляре. Вместо линз в них были
вставлены обычные стёкла.
— Это что? Очки артефактора? — не на шутку удивился Барти. —
Откуда у тебя такая редкость?
— Тсс. Достались по случаю.
Самое интересное — врать не приходилось. Хоть мои недомолвки и
не на много лучше вранья. Но доверять Краучу или нет — я не знал.
Англичане вообще, в таких вопросах народ прагматичный, только
близкой родне можно верить, да и то не безоглядно. Хоть мы и
дружим, но любую ситуацию он может расценить в пользу рода. Но тот
же прагматичный склад ума поможет ему с пониманием отнестись к моей
уловке с фальшивыми очками артефактора.
— Короче, посмотрев как работает зелье, возможно не один раз, я
смогу понять какой должен быть механизм работы артефакта
памяти.
— Думаешь ты самый умный?
— Нет, конечно. Но с этой информацией я смогу построить модель
работы артефакта памяти. И, по мере учебы, дорабатывать ее, пока
она однажды не станет реализуемой.
— Ну, так, наверное, можно.
Конечно можно. А ещё, я и без артефакта смогу имитировать работу
зелья. Как показала практика, мой способ быстрого запоминания, не
так уж эффективен. Мозги со временем привыкают к избыточной
энергии, и начинают «лениться». От этого приходится лечиться,
несколько дней держа их на голодном пайке. Ладно хоть не
дольше.