– Вас держат тут насильно? – интересуюсь я украдкой.
– Нет, нас спасли, мы вольны идти куда хотим, но здесь некуда
идти. За пределами поселения мы погибнем. Куда тут ещё можно
пойти?
– В Имперские поселения, например, – предлагаю я такой вариант,
заодно стараясь выяснить, куда же меня занесло.
– До материка приличное расстояние, да и там нам нечего ловить,
нигде, где я побывал за свою короткую жизнь, так не заботятся о
сиротах, да и об обычных детях простолюдинов, чего стоят только
столичные трущобы, а они не единственные. Очень много населения
живет за чертой бедности, так что мы не жалеем, что присоединились
к организации. А здесь я могу стать, кем пожелаю. Это мой последний
год, потом перехожу на старшее обучение, стану инженером и смогу
получить доступ к технологиям, – тут Ренат замолк, он уже сболтнул
или чуть не сболтнул лишнего.
– Продолжай, – настаиваю я. – Про какие технологии ты
говорил.
– Давай я лучше тебе покажу наши учебные аудитории, да и места,
где мы живём, – продолжать он не хочет, меняет тему. Уходит от
ответов про цеха, похоже об этом не положено говорить.
Мы бежим по улочкам, заходим в помещения, внутри железные
конструкции заполнены миниатюрными двухэтажными квартирами, на
первом кухня и небольшая гостиная с ванной и туалетом, а сверху
спальная зона и отдельная комната, вроде кабинета. Не дворянские
апартаменты конечно, но тоже весьма уютно, с моим уровнем комфорта
в приюте и рядом не стоит. Здесь есть всё, что нужно.
Самостоятельно дети переезжают в такое жильё с шести лет. До
этого времени они живут в общих бараках, где присмотром занимаются
старшие. Вмешательство взрослых в жизнь этой части поселения
минимально, основной контроль со стороны старших происходит через
вездесущие камеры.
Только в учебном заведении присутствуют взрослые в качестве
преподавателей, да и то часть лекций и занятий происходит по
удалёнке. А у тех у кого есть доступ сюда, сильно ограничена
возможность перемещения по остальной территории, только учебные
части. Классы расположены так, чтоб дети одного возраста, которые
учатся вместе, быстро туда добирались, они гармонично вписаны во
внутреннюю навигацию. Во время прогулки не забываю хорошенько
изучать местность, меня сильно интересует вентиляция. Не на глазах,
но доступно и туда можно попасть без особого труда.