- Азот, - начал я, - химический
элемент….
В классе послышались смешки.
… пятой группы периодической системы
Менделеева с порядковым номером семь. Обозначается латинской буквой
«N». Атомная масса азота 14. Строение атома два – пять.
Я нарисовал.
- Молекула состоит из двух
атомов…
- Так… Это знаешь. Зазубрил в
больнице? Похвально. Свойства?
Я рассказал всё, что я знал про азот,
а про азот я знал много, потому что по своей первой, инженерной
специальности изучал рефустановки, и работал на них, и нахватался в
своё время аммиака, мама не горюй.
Рассказав про взрывчатые вещества,
которые я изучал по своей второй специальности, я уже начал было
повторятся, как прозвенел звонок.
Химичка смотрела на меня так
влюблённо, что я едва не сомлел. Она мне и тогда нравилась, почему
я и хулиганил на её уроках, а сейчас…
- Ну, Шелест… Жаль, что нельзя
исправить четвертную. Поразил… Или ты так головой стукнулся? –
Хихикнула она, но увидев мои глаза, извинилась. – Прости, Шелест.
Вырвалось. Все свободны.
- Точно стукнутый, - прошептала,
проходя мимо Ленка Смирнова, бросая на меня странный взгляд.
Математика прошла штатно. В ней я был
твёрдым середняком, «хотя мог бы и на пятак натянуть», как говорил
мне папа, махнувший на меня рукой после восьмого класса. Программа
минимум, по его мнению, мной была выполнена. Аттестат о среднем
неполном имелся, а дальше государство давало широчайшие
возможности: от армии до средне и высше-технического.
Людмила Давыдовна почему-то спросила
меня, как я себя чувствую и не болит ли у меня голова.
Я сказал не болит, но чешется.
Математичка удивилась.
- Ты это о чём, Шелест?
- Ну вы же интересуетесь моим
самочувствием. Шрам на затылке очень чешется. Сильно я головой
стукнулся, - сказал я со зловещей хрипотцой в голосе, обведя класс
недобрым взглядом и улыбнулся. Класс заржал.
- Ой, Шелест, - махнула на меня рукой
Людмила Давыдовна, добрейшей души человек. – Иди тогда к доске.
Заодно там и почешешь затылок. Или что ни будь другое. Напомнишь
нам, что такое интеграл и с чем его едят.
Класс захихикал, но по-дружески,
жалеючи.
«Хорошо, что в больнице имелись свои
учебники», - с благодарностью подумал я.
- Интегра-а-ал… Честно говоря, не
особо помню, - сознался я.
- Ну…Формулу Ньютона-Лейбница
помнишь?
- Вроде помню.
- Пиши…
Я написал.