д) человек – это основа любой организации и от него в первую очередь зависит успех функционирования организации
23. Какой из современных подходов к управлению рассматривает все процессы в виде целостных систем, обладающих новыми качествами?
а) системный
б) ситуационный
в) процессный
г) кейсовый
д) интеграционный
24. На чем основаны административные методы управленческого воздействия на персонал?
а) на власти, дисциплине, взысканиях
б) на власти
в) на власти, дисциплине
г) на моральных ценностях
д) на системе поощрений и наказаний
25. Один из принципов «школы научного управления»?
а) принцип вертикального разделения труда
б) принцип равенства возможностей
в) принцип оплаты по труду
г) персональная ответственность
д) признание различия между индивидами
26. Основной современной идеей развития системы управления является создание:
а) полной автономии подразделений
б) неформальных организаций
в) внутриорганизационного рынка
г) благоприятной внешней среды
д) рост централизации управления
27. Подход, основанный на комплексном рассмотрении управления, называется:
а) подходом с точки зрения научного менеджмента
б) системным
в) ситуационным
г) процессным
д) кейсовый
28. Приказ является формой:
а) распорядительного воздействия
б) организационного воздействия
в) дисциплинарного воздействия
г) экономического воздействия
д) психологического воздействия
29. «Принцип ориентации» Файоля заключается в группировке элементов менеджмента по:
а) субъективному признаку (авторитетам руководителей)
б) территориальному признаку
в) видам выполняемой работы
г) норме управляемости
д) уровню оплаты труда
30. Принципы Э.Мэйо, иерархия потребностей У.Маслоу, Хоторнские эксперименты являются вкладом в теорию управления:
а) бихевиористов
б) школы человеческих отношений
в) классической школы управления
г) школы научного управления
д) количественной школы
31. С чем связано возникновение управления персоналом как особого вида деятельности (выбрать и указать только одну группу факторов):
а) ростом масштабов экономических организаций, усилением недовольства условиями труда большинства работников
б) распространением „научной организации труда“, развитием профсоюзного движения, активным вмешательством государства в отношения между наемными работниками и работодателями
в) ужесточением рыночной конкуренции, активизацией деятельности профсоюзов, государственным законодательным регулированием кадровой работы, усложнением масштабов экономических организаций, развитием организационной культуры