Игрунчик весь день играл, и всё не мог понять, почему его брат Задумчик так редко играет вместе с ним. Всё сидит и думает. Однажды он заглянул Задумчику в глаза, и вдруг – раз! – внутрь втянулся. Смотрит, а у Задумчика внутри целое царство для игр. Уж там они наигрались!.. Вылез Игрунчик довольный, думает: «И я его к себе внутрь затяну. Только сначала устрою там всё как следует».
Понятное беспокойство
Что делать с детской бездеятельностью?
«Медитация – пребывание в изначальном – там, где сознание и бытие ещё неразличимы».
Александр Круглов
В песочнице играют два малыша. Рядом на скамейке сидят их мамы. Федя молодец, уже десять куличиков налепил, старается. Мама им гордится. А Коля сидит на бортике песочницы и смотрит куда-то вдаль. Бедная мама! Уж как она уговаривает его взять с Феди пример и тоже постараться, научиться делать куличики. Но Коля будто и не слышит маму. Рассеянно возит лопаткой по песку, и совершенно пренебрегает необходимым развитием личности.
Маме беспокойно. Что-то тут не так, как должно быть. И беспокойство её вполне понятно. Она только что читала статью про болезнь чрезмерной отрешённости: аутизм. Может быть, это что-нибудь в этом духе?..
Но вот мама показала сына неврологу. Никаких отклонений!
Тогда что же означает эта мечтательная задумчивость? Может быть, нужно быть начеку, и вытягивать, выдёргивать ребёнка из неё, побуждая к действию, к общению, к активности? Можно ли примириться с этим сном наяву?
Но как ночной сон совершенно необходим человеку, так и этот сон наяву является необходимым элементом его жизни. Особенно в тот бурный и насыщенный период, который называется детством.
Это погружение в себя, а может быть и глубже, чем в себя. И нам остаётся лишь с уважением относиться к тому, что происходит в этих глубинах.
Искусство размышлять, не размышляя
Как освоить новизну?
Сознание – это место встречи души с земной жизнью.
Когда взрослый встречается с той или иной проблемой, он начинает её обдумывать. В дело включаются все его мыслительные способности, весь его жизненный опыт.
У ребёнка – начинающего жизнь человека – проблем не меньше, чем у взрослых. Их гораздо больше. Ведь малыш ежедневно осваивает огромное количества новой для себя информации. Начальное развитие гораздо интенсивнее всей той эволюции, которую мы проходим во взрослом состоянии.