Девочка засмущалась от слов преподавателя, и выступивший румянец
стал заметен даже на её смуглом лице. Похвала Учителя значила
гораздо больше, чем высокие оценки других педагогов их школы. Его
внеклассные уроки собирали огромное количество людей всех
возрастов, приезжавших даже из соседних городов. Никто не мог
простыми словами объяснить сложные вещи. Это было особенно
актуально для местного лихого и боевого народа. Казаки и жители
Фронтира, в общем, не особо доверяли властям, даже своим выборным
представителям. Чего говорить о генерал-губернаторе, сидящем в
далёкой Калифорнии.
Но подполковник императорской армии и генерал колониальных войск
в отставке, герой двух войн с испанцами и французами, неожиданно
ушедший работать обычным учителем, был непререкаемым авторитетом
для всей Русской Америки. Его редкие статьи в столичных «Вестях» и
местной газете заставляли обращать на себя внимание властей всех
уровней. К нему в гости часто приезжали уважаемые люди и даже был
сам генерал-губернатор. Говорят, что многочисленные ходоки просили
Учителя вернуться на службу, но он отказывался и предпочитал учить
детей. Надо сказать, что их школа была лучшей и одной из самых
больших во всей колонии. Более тысячи детей училось в новом
трёхэтажном здании. И все они обожали своего преподавателя истории
и обществознания.
Иногда они просили его рассказать о войне. Особенно о событиях в
Европе двадцатилетней давности. Но Пётр Яковлевич дипломатично
обходил эту тему. Иногда находясь в хорошем настроении, он мог
выдать какой-нибудь забавный эпизод из своей службы. В этот момент
ученики любых возрастов слушали преподавателя, раскрыв рты.
Даже атаман Грозовое Облако, глава следопытов, не признающих
никаких авторитетов, становился покладистым и дисциплинированным,
когда говорил Учитель. Это же касается всей приграничной вольницы,
где собрались самые отчаянные и бесшабашные воины Америки.
Причина была проста до невозможности. Историю своей земли
местные знали гораздо лучше, чем о легендарных событиях,
происходящих на другом конце света. Вернее, они читали учебник, но
перед ними стоял самый настоящий участник многочисленных войн.
Учитель отличился и здесь. Герой, только прибывший в Америку,
организовавший ополчение из колонистов и дружественных индейцев.
Именно он разбил превосходящие силы испанцев при Санта-Ане, а затем
около Юмы. Командующий, стремительным броском форсировавший
Рио-Гранде и разбивший деморализованные силы неприятеля. Колонисты
взяли бы и Мехико, так как испанцы бежали, не оказывая
сопротивления. Но вице-король запросил мир, выплатил контрибуцию и
подписал договор, что Испания более не претендует на Калифорнию,
Неваду и Колорадо.