Важным направлением научных разработок являлись и остаются социально – педагогические аспекты и проблемы ФКС. (…) Докторские работы посвящены общим социально – педагогическим проблемам развития и пропаганды ФКС (П. А. Виноградов), аспектам предпринимательской деятельности в сфере ФКС (В. В. Кузин), основам организации спортивных соревнований (В. С. Родиченко), основам производственной физической культуры (В. И. Жолдак), освещению международного спортивного движения (С. И. Гуськов). В кандидатских диссертациях нашли отражение социально – педагогические аспекты использования нетрадиционных форм физической культуры в практике физкультурно – оздоровительной работы (В. П. Моченов), организации физкультурно-оздоровительной работы в городских зонах отдыха (В. А. Астахов), организация физической культуры в производственном, коллективе (В. Г. Камалетдинов), взаимоотношений в спортивном коллективе (Н. В. Коротаева), развития ФКС в отдельном регионе страны (В. Н. Иваницкий), пропаганды ФКС (В. Ф. Веселов), физического воспитания студентов ВУЗов (В. И. Гончаров), массового спорта в зарубежных странах (Г. В. Дивина), воздействия средств пропаганды на эффективность физического воспитания студентов (И. Н. Акрамовский) и др.
В этот период появились монографии, научные и популярные книги, брошюры по проблемам использования физической культуры в обеспечении и осуществлении здорового образа жизни (П. А. Виноградов, Л. И. Лубышева, А. В. Сахно, Г. В. Каневец, Л. А. Калинкин, Ю. Н. Теппер, В. К. Бальсевич, В. Д. Чепик, И. В. Муравов и др.). В их ряду наиболее заметными представляются монография П. А. Виноградова «Физическая культура и здоровый образ жизни», поощренная в 1993 г. Первой научной премией Государственного комитета по физической культуре, книга В. К. Бальсевича «Физкультура для всех и каждого», а также монографическое исследование Ю. П. Ожегова, Ю. В. Сысоева и Ю. Ю. Галкина «Любители оздоровительного бега. Социологический портрет» (1993). Очень интересным и перспективным направлением социологических разработок, получившим широкое признание специалистов и общественности, как в нашей стране, так и во многих зарубежных странах, является предложенная профессором В. И. Столяровым и осуществляемая им со своими учениками и единомышленниками идея сочетания спортивной деятельности с овладением основами искусств, идея спортивно – гуманистического воспитания.