Это потом поколение захиреет, и нормативы станут серьезной
преградой у молодежи для поступления на службу в полицию. И в МВД
станет больше женщин, которым требования физподготовки окажутся
более по зубам.
Помню, как в мою бытность в батальон ППС стали набирать девушек.
Потому что парни банально не могли сдать нормативы и пройти
медкомиссию. А те, кто смог, то заваливался при трудоустройстве на
полиграфе. Потому что скрытых травокуров, тихих бухариков и прочий
сомнительный элемент тоже не брали.
Несмотря на то, что институтское образование у меня
историческое, и в свое время учил я историю страны той же самой,
про которую и сейчас рассказывать надо было, но разница в подаче
материала огромная. Ошибиться было нельзя. Я, конечно, готовился.
Просиживал в библиотеке часами, пытаясь вытеснить прошлые знания
новым-старым видением. Со скрипом, но это все-таки получалось.
Вдалбливал в себя советские догмы. Не дай бог на экзамене ляпнуть
что-нибудь из прошлых знаний.
Экзамен проходил в лекционной аудитории школы милиции. Свежие,
еще не исцарапанные столы длиной во весь ряд ступеньками уходили
вглубь-вверх. Чуть волнистые стены выкрашены в бюджетно-казенный
синий цвет. Эхо, как в храме. Только вместо икон над ученической
доской портреты Дзержинского, Брежнева, Ленина и Щелокова.
Через трехметровые окна, пока без всяких намеков на шторы,
припекало летнее солнце. Я сел на дальнюю “ступень”. Рядом никого.
Основная масса абитуры сгрудилась внизу. Экзаменатор их сгонял к
себе поближе, чтобы шпоры проще было изымать. Меня почему-то не
тронули и не попросили пересесть.
Списывание каралось нещадно. Первое предупреждение — оценка на
балл ниже. Второе — сразу неуд, и до свидания.
Я вытянул одну из разложенных на столе прямоугольных бумажек.
Первый вопрос в билете звучал обнадеживающе: “Всемирно-историческое
значение победы Советского Союза во второй мировой войне”. А вот со
вторым не повезло. Заковыристый попался: “XV съезд ВКП(б) — съезд
социалистической коллективизации сельского хозяйства. Разгром
антипартийного троцкистско-зиновьевского блока”. Оно, конечно, и не
зная ответ, можно наговорить что-нибудь. Уже сам вопрос дает посыл
— кого в рассказе хвалить, а кого винить, но, чувствую, поплыву я
на нем, как мамонтенок на льдине. В Африку.