Аналитическое или Дженералисткое
Это разделение наконец таки обретет форму, и прием #Бет встретит свою противоположность #Вав. Деление на части и построение над-системы помноженные друг на друга дают единицу. По своей природе дженералистское мышление требует больше информации и выход за границы ситуации, чтобы исследовать окружение, контекст и систему, в которой наш объект является лишь одной частью. Точно так-же и действие, оно само по себе состоит из частей, но происходит в контексте, который и делает возможным результат, а ценность появляется уже за пределами действия. Но именно действие связывает и объединяет аналитическое и дженералисткое мышление.
Быстрое или Медленное
Существование двух систем мышления быстрой и медленной находит свое продолжение в действии, которое идет по плану, но в реальных условиях. Как бы разворачивается на бумаге и в овраге одновременно. План как бы задает формат, но в то же время он должен быть гибким, как как является лишь инструментом. В этой связи идеология формализовать все и всех на бумаге привела к появлению альтернативного Ajile подхода, где приоритет удовлетворенности заказчика выше, чем описание проекта. В случае в реализацией приемов на практике вы можете долго и формально выводить упражнение на бумаге, а можете быстро выполнить упражнение и искать его проявление в своей реальной деятельности. В любом случае результаты покажут подходящий вариант.
Сконцентрированное или Расслабленное
Это самое последнее изобретение в попытке противопоставить и объяснить разные состояния мышления. Это как держать меч, чтобы он не выпал и в то же время позволил кисти быть достаточно подвижной. Мастера советуют представлять, что вы держите птицу, усилите хватку и задушите ее, ослабите и она выпорхнет. Действия по выполнению упражнений потребуют определенной концентрации, но не следует зажиматься, иначе вы быстро устанете и потеряете связь с реальностью.
Дивергентное или Конвергентное
«Есть время собирать камни, а есть время разбрасывать». Древние люди сумели разнести это противоречие во времени, но действие осталось! Не важно какое время, всегда есть время для действия! Этот ритм, в какой последовательности и как комбинировать приемы проявится сам, важно следовать в первое время инструкции к приему или упражнению.