Здесь было возможно сымитировать практически любую нештатную
ситуацию, что может произойти во время полёта. И все эти ситуации
отрабатываются с курсантами практически до автоматизма. Но самому
мне отчего-то никогда не нравилось сидеть за штурвалом тренажёра.
Не было той свободы, что ощущаешь, когда сидишь в кабине настоящего
самолёта. Но по работе часто приходилось сидеть за рогами
тренажёра. И вот спустя тридцать лет, я опять сажусь в
тренажёр.
Правда, первым в него сел Илья Валерьевич. Для напоминания он
прошёлся по всем приборам, напомнил о действиях лётчика на всех
участках полёта, все режимы и все скорости, которые необходимо
неукоснительно выдерживать, ведь самолёт не автомобиль, который,
если притормозить, то поедет медленно или очень медленно, а может и
остановиться, и это нормально. Самолёт в полёте подчиняется только
законам аэродинамики, и если лётчик не уважает эти законы, и
нарушает их, то такой лётчик долго не пролетает. Достаточно одного
раза. К счастью, таким дорогу в небо закрывают на стадии
обучения.
В принципе всё было довольно легко, что я и подтвердил, с
первого раза отлетав на твёрдую четвёрку. Не идеально, конечно, но
и того уровня, что я показал было вполне достаточно, чтобы получить
допуск к управлению настоящим самолётом.
Полчаса мы потратили на тренажёр и направились на аэродром, где
нас уже ждал самолёт, готовый к вылету. Возле него стоял инструктор
от СЛУГА. Я надеялся увидеть какого-нибудь знакомого из прошлой
жизни, но этот мужчину я видел впервые.
Невысокого роста, плотный мужичок примерно под сорок. Гладко
выбритое лицо и толстые очки, которые делали взгляд инструктора
каким-то размытым, что ли. Сколько я не смотрел, никак не мог
понять, куда обращено его внимание. Очень странный эффект от очков,
впервые с таким сталкиваюсь.
— Базонов Владимир Дмитриевич, — представился нам инструктор. —
Сегодня меня поставили наблюдающим на столь необычный экзамен. Хочу
сказать молодой человек, что это очень удивительно. Впервые
сталкиваюсь с подобным. Видимо, нашим военным коллегам удалось
разработать отличную методику отбора, раз им попадаются такие
самородки. К сожалению, гражданские вузы не могут похвастаться
подобными успехами.
В руках у Базонова был чёрный дипломат и благодаря этому он
больше был похож на какого-нибудь важного проверяющего из главка,
чем на простого инструктора гражданского училища. А ещё он держался
так, словно привык учить других. Вот это как раз и не было
удивительно. Многие инструктора, да и обычные преподаватели вузов
ведут себя подобным образом. Да чего уж там, я и сам, когда
преподавал, вёл себя так же. Потом довольно сложно было вывести из
себя такое поведение.