Она, к сожалению, не смогла увеличить
свою силу, ибо для магглорожденных все же был предел развития, к
тому же она не смогла все душой открыться Магии, так как была
слишком рациональна, что не помешало ей быть одной из лучших
специалистов по объединению маггловских технологий и Магического
Искусства. Именно она разрабатывал стратегию и тактику объединения
двух миров. Это объединение, о концепции которого было сломано
столько копий произошло спустя сотню лет после битвы при Хогвардсе.
Сначала пришлось брать под контроль всех официальных и
неофициальных мировых правителей. Именно тогда Гарри стал Мастером
Ментальной Магии, так как приходилось тысячи людей подвергать
лигеллименции и установке ментальных закладок, часто вступая в
конфликт с магами, захватившими эти правительства ранее.
При этом вскрывались многочисленные
магические сообщества, которые столетиями и тысячелетиями
скрывались от обоих миров. Самой тяжелой оказалась война с
египетским жрецами Ушедших Богов. В ту войну к сторонникам
Мльчика-Который–Выжил попали многочисленные древние труды по
Некромантии и Демонологии. Тогда же в Хогвардсе открылись два новых
факультета. Учителями стали пленники, перешедшие на его сторону.
Многие этого не понимали, и даже протестовали, но поделать ничего
не могли. Потому, что к тому времени Гарри достиг той ужасающей
силы, когда мог поставить в позу «пьющего оленя» весь мир, и не
только магический. Манипулятором, подобно Дамблдору, он не был, и
действовал несколько жестко и прямолинейно, но от этого не менее
эффективно.
Сначала, во всех странах появились
Институты Исследования Сверхспособностей. Под видом выпускников
этого заведения, ученики, заканчивающие магические школы внедрялись
во все сферы жизни. Особенно в Медицину и Спецслужбы, в том числе в
полицию. Грамотная раскрутка и героизация таких специалистов велась
во всех СМИ. В том числе по телевидению и в интернете. Это привело
к объединению планеты в одно большое государство – Земную
Федерацию. В это время начались всеобщие проверки детей на магию.
Для этого Поттеру пришлось стать Мастером Артефактором. Начиная с
пяти лет выявленные детей начинали обучать законам Магии, основам
теории магии, Истории Магии и прочим вещам необходимым для того,
чтобы дети успешно, как физически, так и магически подготовились к
настоящему обучению.