Ручной труд. Уроки в 4 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы - страница 2

Шрифт
Интервал


Сверкает на солнце прощальным костром.

А ветер играет рябиновой веткойИ гроздья мелькают в осенней листве

В народе давно существует примета,

Что много рябины – к холодной зиме.

И. Бутримова


«Будем делать осенние деревья. Я вырежу листья из поролона, мы их вместе приклеим».

Совместная деятельность: приклеивание листьев из поролона.

Рассматривание работы: «Теперь и у нас листопад».

Урок 2. Фруктовый сад (работа с наклейками)

Задачи:

1. Учить приклеивать наклейки.

2. Развивать координацию движения рук.

Материалы: иллюстрация, наклейки.

Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать наклейки.


Ход урока:

Чтение стихотворения:

Растут у дома тёти Нюши

Большие яблоки и груши.

Плодов немало зреет здесь,

И Вите хочется все съесть!

Алёна – Витина сестрёнка,

Калину соберёт в ведёрко.

«Мы с мамой сделали варенье,

Попробуй, Витя, объеденье!».

А. Парошин


«Посмотри, если наклейки приклеить, то сад будет полон фруктов: яблок, груш, слив. Будем вместе приклеивать».



Совместная деятельность: работа с наклейками.


Рассматривание результатов деятельности.

Урок 3. Морковка для зайчика (работа с поролоном)

Задачи:

1. Учить приклеивать поролон.

2. Формировать осязательную активность.

Материалы: лист картона, поролон, двойной скотч, иллюстрация, морковь (натуральный объект).

Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать фигурки из поролона.


Ход урока:

Чтение стихотворения:

Зайку сделали из плюша,

У него большие уши

И особенный талант.

Этот зайка не зазнайка,

Этот зайка – музыкант.

З. Петрова


«Зайчик любит морковку». Рассматривание моркови: оранжевая, гладкая, сочная, ароматная.



«Угостим зайчика морковкой. Я вырежу морковку из поролона, и мы вместе наклеим ее для зайчика. Зайчик рад!».


Совместная деятельность: приклеивание поролона.

Рассматривание результатов деятельности.

Урок 4. Букет (работа с наклейками)

Задачи:

1. Продолжать учить приклеивать наклейки.

2. Развивать тактильные ощущения.

Материалы: лист картона, иллюстрация, наклейки.

Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать наклейки.


Ход урока:

Чтение стихотворения:



Красиво подобрана связка цветов —

Созвездье волшебное ароматов,

Любимцы бульваров, аллей и садов,

Поклонники алых восходов, закатов…

Гвоздика, жасмин, базилик, тубероза

Кругами цветными

лежит красота,

Дарует нам радости светлые слезы,

В которых мерцает небес чистота.