Дивидий дорисовав Юргенстроном свой рисунок, передал его учительнице, успев закончить работу раньше остальных учеников. В очередной раз Элис поразилась способностями юного школьника, выделяющегося среди других своими особыми талантами, позволяющим ему быстрее учиться всему новому.
Дивидию нравилось учиться в Елиусе, учебная программа в этой школе существующей много эр много раз менялась. Делаясь с каждой новой реакции более интересной и занимательной. Учителя никогда не перегружали учеников домашними заданиями, считая лучше больше сделать на уроке, чтобы каждый мог отдохнуть после них дома.
– Ребята мы сейчас с вами поднимемся в зал для торжеств. Сказала Элис.
Ученики, взяв Элис за руку пошли по проходам, поднимаясь на верхний ярус школы в зал. В этот период, он оказался оформлен празднично. со всех сторон искрясь, мерцали разными цветами потоки света, символизирующие богатую историю школы.
Дивидий вошёл в зал последним, ему хотелось посмотреть по ближе на необычное украшение стен перед залом. Оно было с сегментами, рассказывающими о богатой истории Елиуса, информация, содержащаяся в них, привлекла внимание только Дивидия.
Он не мог понять почему его одноклассники прошли, мимо не заметив такой интересной информации, в каждой информационной системе содержалась короткая история. Рассказывающая о прошлых периодах празднования юбилеев школы, изучать это было любопытно и захватывающе.
Дивидий прошёл в зал дочитав интересные ему истории, посмотрев верх, увидел большой импульсный поток, такого огромного никто не видел. Он ыблв выполнен в виде символа Елиуса, о таком знаке Элис рассказывала на своих занятиях, содержащим глубокий смысл, уходящий в периоды основания Орлана.
Заиграл приятная музыка в исполнении музыкантов состоящих из учеников старших классов. Они играли хорошо, плавно перебирая ноты, делающие мелодию приятнее и интенсивнее, правильно подобранный традиционной репертуар композиций лучше сего передавал всем пришедшим настроение праздника.
Когда школьники и учителя расселись в мягких потоках, расслабившись после трудового периода. В зал вошёл директор школы, Двиидий его никогда раньше не видел, им оказался приятной внешности существо, высокого роста, средних эр, он поднялся на импульс и представился.
– Я директор Тенус Устагер, поздравляю вас всех с драгоценным для школы имени Елиуса периодом. Сегодня нашему школьному заведению исполнилось на одну эру больше, для всех это значит время радости и веселья на таком великом торжестве, теперь по сложившейся за долгое время традиции расскажу историю нашей школы.