И попутное замечание. Древние майя, которым приписывают чудеса познания, скорее всего, не создали а нашли расчеты, таблицы и календари, уцелевшие от уничтоженной когда-то цивилизации, многое из найденного расшифровали и поняли за счет своих наблюдений. Печально известный календарь, предвещавший армакедон в 2012 году, относился, я думаю, к уже исчезнувшей эволюции, которая сама ускорила свой конец, вызвав гнев создателей и, как следствие, всемирный потоп.
В школе я был «неудобным», для некоторых учителей, воспитанником, в связи с тем, что часто задавал вопросы по «скользким», для советского учителя, темам. Особенно невзлюбила меня географичка, которая была, к тому же, завучем. Если бы не трофеи, что я приносил школе с разных олимпиад, она меня в порошок бы стёрла. Всё началось после пятого класса. До этого я, конечно, тоже приставал с вопросами к нашей «начальной» учительнице, но она, если не могла вразумительно ответить, всегда говорила, что в старших классах эти темы хорошо раскрываются, мол, потерпи – узнаешь. Так было и с вопросом про разнообразие рас. В каком-то учебнике, по моему русская речь, была картинка, на которой которой веселились детишки разных цветов кожи и разрезов глаз. На вопрос почему на Земле люди так не одинаковы, педагог сказала, что в старших классах будете проходить анатомию – там всё и узнаешь. До старших классов я не дотерпел и в пятом пристал к, рассказывающей об Африке, географичке с этим же вопросом, в частности о причинах появления негров. Даже не представляете, что она мне сказала! В Африке, говорит, очень жаркое солнце, и поэтому, при естественном отборе, выжили люди с повышенной пигментацией под кожей, то есть наименее чувствительные к солнечной радиации. Я говорю: «А не правильнее было бы выжить людям с абсолютно белой кожей не восприимчивой к загару?». Она ответила, что эволюция забыла у меня спросить, как ей поступать. Тогда я поинтересовался откуда взялось монголоидное население. Ответ превзошел все ожидания: мол, из-за сильных ветров и пыльных бурь сформировался, для защиты зрения, такой разрез глаз. После вопроса а как быть с японцами, корейцами и якутами начались мои периодические «выгоняния» из класса. «Горе от ума» – вскоре стал комментировать мой регулярный «выход» дружок Шурик.