Предел развития. Тайна предтеч - страница 193

Шрифт
Интервал


Не было бы ножа - Босой дрался бы голыми руками. Остался бы в зале один - победил бы один. Он двигался и бил так быстро, что иногда мысли не поспевали за телом.

Реакция 2/3

Интерфейс тренькнул, возвещая о новом развитии. Босой на ходу активировал новую иконку одновременно с навыком моментального усилия.

Активирован навык взрывной реакции.

Активирован навык мгновенного усилия.

Выносливость 10%.

Пять слившихся в один ударов рассекли и без того проредившийся строй нападавших на две неравные части. Босой занялся большей из них, надеясь, что Кремнев и Ласка справятся с другой. И вдруг понял, что давно не слышит выстрелов, да и вообще не обращает внимание на ход боя. Он обернулся посмотреть на товарищей и наткнулся на вытаращенные глаза подполковника. Возле него не было ни одного сгустка, но не потому, что офицер всех их убил - все существа давно дрались только с ловчим, который уже не сражался с ними, а просто убивал, одного за другим, забирая
иногда за один удар по две-три жизни.

Кремнев понял взгляд ловчего по своему, сбросил оцепенение и бросился на остатки сгустков с мечами. Босой же, увидев, что с Зоей все хорошо, а Ласка жива и охраняет, снова забыл обо всем и продолжил геноцид населения "зала истины".

Ограничений и пределов развития не существовало никогда, и будь Босой не человеком, а гррахом, он бы и сам догадался, что именно делать, чтобы получить доступ ко всем возможностям. Почему-то интерфейсу внутри него нужна была жизнь другого носителя интерфейса, и в этом была вся суть гррахов.

Может быть впервые за все свое существование люди встретили вид, более жестокий и кровожадный, чем они сами. Гррахи создали новую экосистему, новых существ только с одной целью. Хочешь стать сильнее - убивай. Хочешь жить - убивай, иначе убьют тебя. И Босой убивал.

Потому что должен был стать сильнее. Сильнее самих гррахов.

***

- Я покажу тебе, каким на самом деле был конец человечества.

Кремнев закончил настройку оборудования. На стене загорелись картинки. Босой помнил, что в школе детям рассказывали про какие-то «видеоролики» и объясняли, что некоторые «электронные устройства» имеют плоские темные поверхности, способные показывать движущиеся рисунки, передавая ранее записанные события. Например, зимой можно было запечатлеть, как падает снег, а летом включить экран и смотреть запись, вспоминая и умиляясь.