Колдун 3 - страница 2

Шрифт
Интервал


– Спускаться на парашюте надо так, чтобы ветер дул в спину. А как вы развернетесь, если опоры в воздухе нет?

Студенты пожимали плечами. А и правда, как?

– Дебилы… – трагически вздыхал моложавый невысокий темноволосый инструктор с обожжённым лицом, представившийся Казаковым Владом. – Самоубийцы долбаные! Если вы не будете любить небо, оно вам отомстит! И однажды вы приземлитесь без парашюта! Но не беспокойтесь: в небе еще никто не остался. Приземлялись все! Вот ты любишь небо? – подскакивал он к следившему за ним расширенными глазами студенту. – Любишь? – впивался он в него глазами.

– Д-да… – заикался несчастный, не понимая, чего от него хочет этот контуженый. И как его инструктором только поставили?

– Нихрена ты его не любишь! – брызгая слюной, тыкал он пальцем в грудь мальчишки. – Но ты научишься его любить! Или вали отсюда нахрен, пока жив! Ты понял? Понял? – орал он.

Мишка наблюдал за ним округлившимися глазами и мечтал прикоснуться к нему, чтобы понять, почувствовать этого странного человека. Но Влад руки не подавал никому, разве что Игорь, второй инструктор, удостаивался такой чести, на занятиях был в закрытом летном комбинезоне, руки у него всегда были в перчатках. И как?

Игорь, в отличие от Влада, был более спокойным и обстоятельным. И пока Влад пытался доораться до очередной жертвы, он боле-менее спокойно объяснял остальным студентам, что от них требуется:

– Спускаться на парашюте, – говорил Игорь, – надо так, чтобы ветер дул в спину. Для этого надо в правую руку взять левую лямку, а в левую – правую. Какая рука сверху, в ту сторону ты и развернешься. Понятно? — спрашивал он, обводя внимательным, серьезным взглядом своих подопечных.

Студенты послушно кивали головами. Всем уже не терпелось попробовать прыгнуть. Ну что сложного? Выпрыгиваешь из самолета, парашют раскрывается, и ты паришь… А тут заставляют в лямках крутиться, объясняют, как ноги подгибать… Развели детский сад!

В скучнейших рассказах и попытках запомнить условные знаки и положение тела в воздухе прошли два воскресенья.

На следующее занятие их ждало разнообразие. На этот раз инструктора вывели их на большое поле, на краю которого была вырыта яма, заполненная опилками. Над ней возвышалось деревянное сооружение, трамплин, с площадками, располагавшимися на высоте в метр, полтора и два.