С замком справились на отлично, быстро скидываем парадную
одежду, надеваем майку, штаны и на улицу. Там уже появились первые
товарищи по играм и мое будущее тело отдалось игре в войнушки на
пистолетах из корявых веточек. Потом, когда появились более
старшие, началась беготня в футбол. Меня как почти самого мелкого
поставили на ворота, и приходилось отбиваться от резинового мяча,
больно отбивая ладони. Очнулись мы от игрового угара, когда мамочка
прямо из окна воззвала ко мне, чтобы я бежал на ужин. Оказывается
уже все давно дома и даже успели нажарить рыбы к вкусному рису из
казанка.
- Как школа? – Прижала «нас» мама к своему пышному фасаду.
- Холосо! Учительница мне понлавилась!
- Эх! Пора бы тебе уже Р-р выговаривать! В школе ведь уже. С
девочкой посадили или с мальчиком?
- С девочкой.
- Тем более! Учись говорить правильно! Хорошо? – Целует макушку
и отправляет мыть руки.
Утро началось как обычно с наблюдения за одеванием сонного
«меня». Вот же сосиска вялая! Ни себе ни мне! Давай двигай ножками!
Пытаюсь помочь, чувствуя ноги и руки, но без всякой возможности
управления оными. Ничего! Капля камень точит! Буду стараться! В
школе начались настоящие уроки, которые многим давались с трудом,
не привыкшим к спокойному сидению в течении сорока пяти минут. Мой
Санька, на удивление оказался довольно усидчивым, но качество его
первых закорючек оставляло желать лучшего. Я задался целью
постараться помочь ему с картавостью и дублировал в пространство
своего вместилища правильное произношение в процессе его коротких
разговоров. Почему коротких? А потому, что Сашок оказался
удивительно стеснительным и зажатым в общении с другими людьми.
Обладая неплохим воображением и бездной мечтательности, этот
«Незнайка», в отличие от мультяшного героя, терялся при общении со
сверстниками и тем более с учителями. А на девочек он даже старался
не смотреть. Нет! Так дело не пойдет! Девочки нам нужны. Будем
тренироваться! «ХОРОШО! Р-р-р», дублирую его короткий ответ на
вопрос соседки. А симпатичная, кстати! С голубыми глазками и
большими бантами в светлых косичках. Так! Рано еще! Пусть
подрастет, ха-ха! Параллельно изо всех сил пытаюсь направлять его
руку, выводящую неправильные загогулины на тетради в косую линейку.
Куда?! Ох! Не быть ему художником! Кто так рисует?! Мысленно
закатываю глаза и сжимаю воображаемую ручку.