– «Методическая разработка модели повышения педагогической культуры родителей на основе системно-комплексного подхода в рамках проекта родительского всеобуча Неклиновского района Ростовской области» (рук. О. А. Кочергина);
– «Разработка научно-методической поддержки деятельности „Школы будущего родителя“ для старшеклассников в рамках проекта родительского всеобуча Неклиновского района Ростовской области» (на базе МБОУ Новобессергеновской СОШ) (рук. О. А. Кочергина);
– «Разработка научно-методической поддержки деятельности „Школы будущего родителя“ для старшеклассников в рамках проекта родительского всеобуча Неклиновского района Ростовской области» (на базе МБОУ Федоровской СОШ). (рук. О. А. Кочергина);
«Методическая разработка модели организации предшкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО» (рук. И. Е. Буршит) (МОБУ СОШ №38, г. Таганрог).
– «Методическая разработка модели повышения культурно-образовательного уровня педагогов на основе системно-комплексного подхода» (рук. А. В. Виневская) (Частный образовательный комплекс «Школа Источник знаний», г. Ростов-на-Дону)
В этой связи мы ещё отчетливее понимаем, что при довольно высоком уровне востребованности наших исследовательских продуктов мы ощущаем дефицит инструментария в сфере инновационного менеджмента, поэтому сегодня ставим перед собой задачу не только разработки технологий, но и учимся их позиционировать, сопровождать, транслировать в сферу образования, бизнес-сообщество и др. И это направление деятельности коллектива нашего вуза также, уважаемые коллеги, задано конференцией «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием».
Второе. Выделю несколько весьма, на наш взгляд, важных акцентов в отношении прошлогодней конференции.
На конференции 2016 года особое внимание было уделено вопросам проектирования единой инклюзивной (интегрированной) образовательной среды, возможностей комплексов «Детский сад-школа», организация групп кратковременного пребывания при массовой школе, ДОО. Количество участников – 220 человек.
Проведение конференции 2016 года принесло следующие результаты:
– проект «Академия детства» (цель: развитие интеллектуальных, социально-личностных способностей, креативного, критического мышления дошкольников, младших школьников, младших и старших подростков);