Поговорим, из чего складывается ваш образ в сети, почему важно оставаться собой и какие четыре дороги есть у каждого блогера.
Последняя часть книги посвящена играм с читателями. Я расскажу, какие развлечения вы можете организовать для своих подписчиков.
Эта книга задумана как творческий справочник.
Участницы моих литературных квестов предложили мне собрать материалы тренингов в компактную форму. Поэтому – справочник.
Книгу можно читать с любой главы и тут же применять прочитанное на практике. Поэтому – творческий.
Вы можете использовать эти материалы для ведения собственного блога или нескучной страницы в социальной сети.
Но, возможно, у вас возникает вопрос: зачем вообще это нужно? Зачем человеку писать, если можно совсем не писать?
Сейчас расскажу.
Зачем вообще нужно писать?
У Клариссы Пинколы Эстес в книге «Бегущая с волками» есть метафора реки под рекой, Rio abajo Rio. Это творческий поток, который живет в каждом из нас, вне зависимости от того, черпаем ли мы из него или нет.
Если вы много читаете – вам нужно писать. Каждый читатель – потенциальный автор. Каждый автор – буквенный обжора. Мы читаем все подряд, и периоды информационной голодовки могут вызвать у нас настоящую ломку.
Если вы поглощаете много информации, вам необходимо ее отдавать.
Книги, фильмы, статьи, семинары – информационный поток захлестнет вас, если вы не будете обрабатывать входящую информацию. Если вместо кнопочки «on» хоть иногда не будете нажимать кнопку «off», освобождаясь от награбленного через написание полезных для читателей текстов.
А ваши рецензии, дайджесты, впечатления от путешествий обязательно окажутся нужны кому-то еще.
Но, чем дольше вы молчите, тем сложнее вам будет взяться за дело. Поэтому начинайте прямо сейчас.
Еще момент. Я точно знаю, что если прочитала книгу, она останется со мной лишь в том случае, если я найду время написать рецензию. Если я прошла тренинг, то непременно оставлю отзыв или поделюсь впечатлениями о нем для того, чтобы присвоить себе эту работу. А если я перелопатила ноосферу в поисках нужной информации, то постараюсь найти время, чтобы структурировать найденное, иначе оно меня поглотит. И после этого с чистой совестью выбрасываю конспекты – все, что могла, я забрала. А что не сумела – то и потом не стану перечитывать.