Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет - страница 3

Задачи:

– знакомить детей с понятием «военнослужащий», родами войск, особенностями службы в них, военной формой, армейскими званиями;

– формировать познавательный интерес к профессии военного, желание быть похожим на героев-военных, выдающихся военачальников.

Задачи:

– учить создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия;

– закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно;

– использовать навыки рисования и закрашивания изображения;

– воспитывать интерес и уважение к Российской армии.

Задачи:

– упражнять в изображении человека и животного, передаче характерных особенностей, относительной величины фигур;

– учить располагать изображение на листе;

– закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами;

– воспитывать интерес и уважение к службе пограничников.

Задачи:

– упражнять в изображении человека, вырезании элементов костюма, рук, ног, головы;

– учить передавать в аппликации простейшие движения человека;

– закреплять умение вырезать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое, красиво располагать изображение на листе;

– воспитывать интерес к службе в ВМФ России, уважение к службе матросов.

Задачи:

– продолжать учить лепить фигуру человека;

– развивать чувство формы и композиции (передавать относительность величины частей);

– учить находить зависимость скорости падения парашюта от величины его купола;

– воспитывать интерес к службе в десантных войсках.

Задачи:

– закреплять навыки рисования в нетрадиционной технике;

– воспитывать эстетическое восприятие действительности, отношение к явлениям окружающего мира;

– воспитывать гордость за Российскую армию.

Задачи:

– закреплять навыки работы с пластилином;

– отрабатывать приемы раскатывания, сплющивания, примазывания;

– учить лепить предметы военной техники;

– воспитывать гордость за мощь Российской армии, интерес к военной технике.