Вот и сегодня после очередного проигрыша Архипка наехал на
меня:
- Ты зачем нам штрафной назначил? Да еще девятишаговый. Вот
Платошка и забил гол.
- Ну штрафной я назначил правильно. Петька схватил Платошку
руками когда тот хотел пробить по воротам. Так что все по
честному.
Архипка насупился. Понятно ему хотелось, чтоб я подсуживал
своим.
- Ладно не дуйся! Научу тебя как обыграть мшанских. Вот смотри
как вы играете. – Нарисовал палкой на земле эскизик нашего
футбольного поля. А надо сказать, что футбольное поле у нас было
почти настоящее, только размером чуть больше хоккейной коробки. Три
вечера было потрачено на разглаживание и разметку. Выкопали по
периметру небольшую канавку и засыпали ее желтым песочком, таким же
образом провели среднюю линию. Заморачиваться с разметкой всяких
штрафных площадок не стал; во первых, не являясь ни болельщиком ни
футболистом, об игре имел самые общие представления; во вторых в
детстве мы играли без всяких разметок и ничего азарта и
удовольствия от игры было вполне достаточно. Ворота, правда,
сделали: вкопали четыре столбика а сверху привязали перекладины.
При этом деревенские мальчишки поразили меня тем, что уяснив что
нужно изготовить, сделали все бес подсказок и вполне основательно.
Конечно, ворота получились кривоватые и немного разные, но это уже
не имело никакого значения.
На эскизике я палочками обозначил футболистов и пояснил:
- Вы бегаете толпой за мячом, а поскольку Платошка играет лучше
любого из вас, да и бегает быстрее, то отобрав мяч, он вырывается
вперед, и вы его всей толпой догнать не можете, а уж забить гол
Матоне, когда никто не мешает для него плевое дело. – Свои слова,
подражая геройскому комдиву, я иллюстрировал, двигая палочки по
нарисованному полю. Архипка, разглядывая мои построения,
спросил:
- И че теперь делать?
- А делать надо вот что. Ты играешь в общем не хуже Платошки,
тебе и надо быть центральным нападающим. – Я положил одну палочку
по центру, по краям еще две палочки. Ближе к воротам и к центру еще
две, и возле самых ворот еще две. В ворота торчком поставил еще
одну палочку:
- Вот смотри: это – я указал на палочку в воротах – Матоня –
вратарь. А эти двое защитники – они всегда находятся ближе всех от
своих ворот, за среднюю линию не бегают и мешают прорвавшимся
противникам забить гол. Вот это - полузащитники они при
необходимости помогают защитникам, когда атакуют ваши ворота или
помогают нападающим, когда атакуете вы. Эти трое – нападающие. Ты
получаешь мяч и ведешь его к воротам. Мшанские толпой нападают на
тебя. Ты не дожидаясь, когда мяч у тебя отберут, пасуешь его,
скажем, Антохе на левый край, а сам бежишь сюда. Антоха, когда
Платошка, со своими, побежит к нему передает мяч тебе, ты ведешь
мяч вперед и в свою очередь пасуешь его Кольке на правый край. Так
пасуя мяч друг другу вы добегаете до ворот и забиваете гол. Вы даже
не вспотеете, а мшанские языки повысовывают бегая от Антохи до
Кольки. Полузащитники вас страхуют, подхватывая мяч, если у вас его
отобьют. – Все свои рассуждения я иллюстрировал, двигая своих
футболистов по полю.