Теперь по поводу ошибок. Здесь выделены семь типичных ошибок родителей, из-за которых ничего не получается: «ребенок не запоминает информацию», или «плохо запоминает», или «забывает за считаные секунды», или вовсе «не хочет запоминать». Так думают самые разные родители. И состоятельные mummy and daddy в Лондоне, чьи непоседы учатся в одной школе с детьми Дэвида Бэкхема и с семи лет готовятся поступать в Кембридж. И мамы и папы детишек с диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), многие из которых посещают психотерапевта и принимают успокоительные. И родители здоровых детей, отличников и отличниц, чьи пятерки достаются с огромным трудом.
Важно, что после курса по развитию памяти дети из семей с такой различной судьбой запоминают информацию в два раза лучше и быстрее. Без исключений! Это доступно даже для семилеток.
Для начала давайте избавимся от мелких промахов. Расположим ошибки по убыванию: от вредной и типичной к довольно редкой.
Ошибка № 1. Упускаем важное: глаза, уши или руки?
«Визуалы» считывают информацию глазами, «аудиалы» – это слухачи, которые все воспринимают ушами, а «кинестетики» познают жизнь руками. Люди черпают информацию из окружающего мира тремя основными способами. Мы знаем или хотя бы раз в жизни слышали, что люди делятся на этих самых визуалов, аудиалов и кинестетиков. Задумывались ли вы, какой ведущий канал восприятия у вашего ребенка?
Это самый важный вопрос. Канал восприятия информации определяет, каким способом ребенку легче учиться и узнавать об окружающем мире.
Вот пример из жизни. Попросить малыша-визуала выслушать маму и запомнить стихотворение на слух – все равно что предложить глухому от рождения оценить новый шлягер. Уши помогают визуалу, но не дают полной картинки, и запоминание идет со скрипом. Ситуацию исправят цветные карандаши и простой лист бумаги. Ребенку стоит только нарисовать иллюстрацию к стихотворению, как оно легко и сразу запомнится. Мамы таких «глазастиков» часто говорят, что визуалы запросто выучивают стихи в школе, потому что читают и видят стихотворение собственными глазами.
Пользуйтесь книгой правильно:
1) Испытайте каждый метод на себе.
Внятно объяснить и научить может только тот, кто испробовал на себе, – это доказано жизнью.
2) Работайте над заданиями вместе с ребенком – без промедлений и отговорок.