Род Корневых будет жить! Том 5 - страница 8

Шрифт
Интервал


Понятно, что артефакт скорее всего будет одноразовый. Но можно попробовать получить и длительного действия. Вот такой артефакт я и хотел сейчас создать.

Я уже делал бомбы. Делал защитный купол и ключи. И сейчас хотел попробовать создать скрывающий купол. Ну а что? Шапки невидимки у меня нет. И мантии-невидимки – тоже. Почему бы не сделать купол-невидимку? Хорошо бы ещё переносной, а не стационарный.

Обдумывая узор плетения, я отказался от базовых круглого и треугольного основания. Решил объединить круг и треугольник в единое целое. В результате в основании плетения получился округлённый треугольник.

Внутренние узоры я рисовал уже исходя из моей задачи. Пришлось повозиться, конечно, но в результате всё вышло отлично!

Наполнив плетение ци, я накрыл им магический кристалл. А потом чисто интуитивно позволил магическому кристаллу, обёрнутому плетением, впитать столько ци, сколько вместится.

Причём, ци я пускал объединённую и пропущенную через печь дан.

Как только он напитался ци, я открыл глаза и вышел из медитации.

Мне хотелось срочно проверить артефакт на людях – получился ли у меня купол-невидимка или нет? Хотелось выяснить, что нужно сделать, чтобы активировать его? Бросить на землю? Напитать ци? Разбить? Или ещё что-то…

Для начала я решил попробовать просто держать в руке.

Оделся, зажал вновь созданный артефакт в ладони и отправился в столовую.

Поначалу я не мог понять, действует артефакт или нет. Но потом понял: да!

Вроде бы люди смотрели на меня. Но как будто что-то отводило их взгляд. Они как бы смотрели, но не видели. Интересный эффект получился.

То есть, невидимость не оптическая, а скорее психологическая. Будь здесь камеры наблюдения, они бы меня прекрасно «видели». А вот прохожие – не замечают.

Так я и дошёл до столовой и встал в очередь. Студенты разговаривали, обсуждали новости или какие-то ситуации на занятиях.

Мне, кстати, тоже кости слегка помыли.

Просто оказалось, что в столовую пришли несколько первокурсников, и они обсуждали, как мне повезло, что мне засчитали переводной экзамен.

– Не понимаю, что тут такого! – возмущённо говорил белокурой девушке курносый парень. – Там любой мог бы догадаться! Легкотня! А ему засчитали экзамен! Это несправедливо.

Внезапно позади меня раздалось:

– Если ты такой умный, чего ж молчал? Ну и отвечал бы на вопросы Ростислава Петровича. А то в лаборатории сидел молча, а тут сразу смелый стал!